内容正文:
第4课 中古时期的亚洲
课标要求
素养解读
通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌
1.立足时空观念,梳理中古时期西亚、南亚和东亚国家兴起、发展的史实,认识各地文明的特点及文明的交流。
2.通过史料,了解中古时期亚洲不同地域的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
3.比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的扩张及其历史影响,形成合理的历史解释,树立多元文明和谐共处的理念
知识点一 西亚的国家
01/教材新知·基础必备
(一)阿拉伯帝国
1.建立
(1)背景:阿拉伯半岛多部落并存,相互混战。7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
(2)半岛统一和帝国建立
①统一:622年,穆罕默德在麦地那建立政权,到他去世时,阿拉伯半岛基本统一。
②扩张:7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。
③建立:到8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
特别提醒 伊斯兰教为阿拉伯帝国建立提供了精神力量和组织形式,其创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国建立并扩张的过程。
2.统治
(1)政治:政教合一,君主专制
①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。
②下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。
(2)经济繁荣
①手工业和商业得到很大发展,对外贸易发达。
②帝国境内有很多城市,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
(3)文化繁荣与交流
①融合创新:阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代东西方文明的文献,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
②沟通东西:阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术、印度的数字等先后经过阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
知识拓展 阿拉伯文化的特点和繁荣原因
(1)特点:多元性;开放性;包容性。
(2)繁荣原因:政局相对稳定,国家统一;工商业发达,城市繁荣;哈里发重视知识、人才,对外部文化包容开放,广泛吸收、融合了东西方优秀文化;地处亚非欧交界,地理位置优越;阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
(二)奥斯曼帝国的兴起
1.兴起
(1)帝国兴起:13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人逐步征服小亚细亚。1453年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国。
(2)疆域扩大:16世纪后期,先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2.统治
(1)政治:政教合一,君主专制
①最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。
②帝国宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
(2)经济:经济繁荣,截断东西
①15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
知识拓展 伊斯兰文明的特点
(1)以伊斯兰文化为核心:以宗教信仰为基石,形成独具特色的伊斯兰文化。
(2)形成多元文化体系:既融入被征服地区的文化,又广泛吸收东西方文化。
(3)政教合一:实行政教合一,厉行君主专制。
(4)诸多成就:文化诸领域成就斐然,尤以清真寺建筑艺术最具特色。
(5)传播途径广,影响世界:伴随两大帝国的扩张,推广了伊斯兰文化;同时,阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁等。
02/核心要点·关键提升
史学史识先知
阿拉伯文化的繁荣对人类历史进程的影响
1.对世界
(1)阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲,成为东西方文化沟通的媒介。把东方的技术发明传入西方,有利于后世西方社会的转型,也为新航路的开辟提供了技术条件。
(2)保存并传播了古代文化。阿拉伯学者通过翻译保存了大量的古代文明的学术著作,弥补了欧洲因基督教文化垄断而出现的文化“断层”。通过拉丁文等译本传回欧洲,为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。
(3)阿拉伯人自身在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面的巨大成就,也是对世界文化的贡献。
2.对中国:阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。
迁移应用探究
情境1 阿拉伯商人
史料 巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——摘编自[美]菲浦·希提《阿拉伯通史》
探究:根据史料,归纳阿拉伯商人的活动特点,结合所学知识概括其影响。
提示:特点:阿拉伯商人足迹范围广泛,遍及亚洲、非洲和欧