5.1.2 （课件）消化系统由消化道和消化腺构成-【大单元教学】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）

课题--教学思路： 航天员完成各项生命活动需要能量 摄取人体所需营养物质 血液循环运输养料 消化系统消化吸收进入血液 呼吸系统吸入氧气 结构与功能相适应 温故 人体中的六类营养素有哪些？ 摄入营养物质怎么怎么消化？ 七年级生物下册 5.1.2 消化系统由消化道和消化腺构成 casey (c) - casey (c) - 学习目标 消化系统如何消化食物？ 消化系统的组成？ casey (c) - 消化系统的组成是什么？ 探究一 打开课本，自学 找到消化系统的 组成是什么？ 一、消化系统的组成 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化道 小循环归纳： 消化腺有哪些？ 探究二 肝脏 胰腺 唾液腺 胃腺 肠腺 消化腺 消化腺 小循环归纳： 口腔 舌 牙 唇 唾液腺导管的开口 消化道 咽 消化道 食道 消化道 胃： 消化道 暂时储存食物，能吸收少量水、酒精、无机盐 消化道 小肠 小肠是吸收的主要场所。有哪些特点？ 01 02 （薄）小肠绒毛壁及其内的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质 03 （长）小肠很长（5－6米） 04 （大）内表面积大（有皱襞、小肠绒毛） （多）小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）多种消化酶 大肠 消化道 大肠：形成粪便、暂时储存 可以吸收水、无机盐、维生素K等 可以蠕动 消化道 肛门 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 复习小循环：消化道 消化系统的组成 消化道的起始部位. 暂时贮存粪便 十二指肠 小肠的起始部位. 盲肠 大肠的起始部位. 阑尾 食道下段膨大部位，暂时贮存食物. 5-6米. 22 巩固复习：消化系统的组成和功能 口腔 牙齿：咀嚼食物，舌：搅拌食物并使 食物与唾液混合均匀 咽 食物的通路 食道 能蠕动，将食物推入胃中 胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液 充分混合 小肠 通过蠕动，促进消化，吸收营养物 质，并将剩余物推入大肠 大肠 通过蠕动，将食物残渣推向肛门 肛门 排出粪便 消 化 道 肝脏 胰腺 唾液腺 外分泌腺 胃腺 肠腺 分泌 唾液 分泌 胆汁 分泌 胃液 分泌 胰液 分泌 肠液 消化腺 消化系统的组成 唾液可初步消化淀粉 胃液可初步消化蛋白质 胆汁可乳化脂肪 消化腺 绒毛之间有肠腺 胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液含多种消化酶，能消化多种营养物质。 比较消化腺分泌的消化液 肝脏 胰腺 肠腺 胃腺 口腔 胃 （十二指肠） 小肠 消化腺 唾液腺 消化液 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 流入何处 消化酶 唾液淀粉酶（淀粉） 胃蛋白酶（蛋白质） 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 不含消化酶 小肠内有几种消化液？ 胆汁、肠液、胰液 （十二指肠） 消 化 腺 唾液腺 胃 腺 肝 脏 胰 腺 肠 腺 分泌 消化液 消化腺 内含 消化酶 唾液 唾液淀粉酶 胃液 胃蛋白酶 胆汁 无消化酶 但能乳化脂肪 胰液 含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶 肠液 复习小循环 看谁说的全对！ 课堂小练： 1、吃饭时细嚼慢咽的好处主要是（ ） A、可品味食物 B、防止食物误入气管 C、可将淀粉彻底分解 D、减轻肠胃负担 D 谁来讲讲小故事 小明吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在小明的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它轧的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在小明上厕所时，一起离开了小明。 （1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？ （2）它在哪里遇到“酸雨”？ （3）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？ （4）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？ 请你帮这粒西瓜子分析一下： （牙齿） （胃） （大肠） （小肠） 谢谢观赏 $