[中学联盟]天津市滨海新区塘沽滨海中学高中语文必修四第三单元《10 父母与孩子之间的爱》学案（人教版，2份）

【学习目标】 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点. 2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度。3、品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。　　 【过程与方法】 1、比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视其本质。2、问题探究法，以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”　3、讨论法，联系自身，感悟生活，获得爱的真谛。 【学习过程】 一。填空：《父母与孩子之间的爱》选自______国________家___________的《_____________》。文章中提到奥地利精神病学家和心理学家________________,他是______________________创始人,著有《____________》和《超越愉快原则》。 二．自读课文，疏通字词　　 1．给加点字注音： 一刹（ ）那 给（ ）予 罪孽（ ） 咄咄（ ）逼人 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 2．按字音填空：biàn( )认 渊yuán( ) lǚ( )行 duōduō( )逼人 归根结dì( )　 3．填写关联关联词语：弗洛姆在《父母与孩子之间的爱》中认为爱是一种主动的能力，是（ ）（ ）应该学习的。（ ）学会爱的艺术，（ ）够爱，（ ）（ ）获得别人的爱。　 三．读完课文后，进行文本研究[来源:学科网ZXXK] 1．按照文章的逻辑顺序归纳文章内容（或称前后顺序、或称结构顺序） 2．归纳本文的主旨　　 [来源:学科网] 3．阅读第1——3段，从文中“给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。”一句，分析“母爱”的作用。　　[来源:Z_xx_k.Com] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 4．阅读4－7段，联系全文，回答母爱和父爱在性质上有什么不同，各有什么积极面和消极面？　　 5．阅读8－10段，分条回答理想的父爱是怎样的？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【学习目标】 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点. 2、引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度。3、品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。　　 【过程与方法】 1、比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视其本质。2、问题探究法，以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”　3、讨论法，联系自身，感悟生活，获得爱的真谛。 [来源:学+科+网] 【学习过程】 一。填空：《父母与孩子之间的爱》选自______国________家___________的《_____________》。文章中提到奥地利精神病学家和心理学家________________,他是______________________创始人,著有《____________》和《超越愉快原则》。 二．自读课文，疏通字词　　 1．给加点字注音： 一刹（ ）那 给（ ）予 罪孽（ ） 咄咄（ ）逼人 2．按字音填空：biàn( )认 渊yuán( ) lǚ( )行 duōduō( )逼人 归根结dì( )　[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3．填写关联关联词语：弗洛姆在《父母与孩子之间的爱》中认为爱是一种主动的能力，是（可以）（而且）应该学习的。（只有）学会爱的艺术，（才能）够爱，（并且）（才能）获得别人的爱。　 三．读完课文后，进行文本研究 1．按照文章的逻辑顺序归纳文章内容（或称前后顺序、或称结构顺序） 首先，阐述了孩子在成长过程中感受爱以及爱从幼稚到成熟的过程。　　[来源:学科网ZXXK] 其次，孩子通过自己的努力去唤起爱，懂得爱的重要性，去创造爱，产生成熟的爱。　　 最后，指出一个人成为自己的父母，健康灵魂，走向成熟的途径。　 2．归纳本文的主旨　　 本文阐释了父爱和母爱之间的联系与关系、性质与区别。[来源:Zxxk.Com] 3．阅读第1——3段，从文中“给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。”一句，分析“母爱”的作用。　　 4．阅读4－7段，联系全文，回答母爱和父爱在性质上有什么不同，各有什么积极面和消极面？　　[来源:学科网ZXXK] 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然、大