内容正文:
第二章 声现象
满分:100 分 时间:40 分钟
一、选择题:本大题共 9 小题,每小题 3 分,共 27 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。
1 .有一种叫做“鱼洗”的容器,盛水后用手搓动容器两侧的“耳朵”,能看到水珠在水面跳动(如图 1 所示) ,同时听到“嗞嗞”的声音,该现象说明( )
图 1
A .声音由振动产生 B .声音能传递信息
C .声音靠介质传播 D .人耳能听到回声
2 .如图 2 ,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从 30dB 变为 50 dB ,说明 音叉振动的( )
图 2
A .幅度变小 B .幅度变大
C .频率变小 D .频率变大
3 .(课标素材)如图 3 所示为北京天坛内的圜丘,是我国声学建筑奇观之一。当人站在圜丘顶层的天心 石上说话时,会感到声音特别洪亮,则对于这一现象,下列解释合理的是( )
图 3
A .声音变成了超声波
B .圜丘上装有扩音器
C .站在圜丘上说话时,声音传播得更快
D .反射的回声与原声混在一起,声音得到了加强
4 .下列事例中利用了声波能够传递能量的是( )
A .听到急救车的声音主动让出通道 B .利用B 超检查身体
C .利用超声波加工高硬度工件 D .通过接收次声波监测地震、海啸
5 .小芳在卧室学习时感觉客厅中电视声音太大,便把卧室门关上。她的目的是( )
A .防止噪声产生 B .阻断噪声传播
C .防止噪声进入人耳 D .降低噪声的音调
6 .下列有关“听”的应用中,不是根据声音的特性来判断的是( )
A .听声音知道水壶快接满水了 B .敲打西瓜可听出瓜的好坏
C .听你说话就知道你感冒了 D .听你说的话就明白你的意思了
7 .小瑞用手拨动一根吉他弦,它发出声音的波形图如图 4 所示,第二次增大力度拨动同一根吉他弦,
则第二次拨动吉他弦发出声音的波形图可能是( )
8 .毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端”,下列有 关声音的说法中正确的是( )
A .莺的歌唱声可以在真空中传播 B .流水声传入人耳不需要时间
C .鸟鸣声和流水声的音色相同 D .清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高
9 .如图 5 所示的磁悬浮音响由一个音箱和一个磁悬浮底座组成,音箱边旋转边播放歌曲。下列说法正
确的是( )
图 5
A .磁悬浮音响是高科技产品,发声不需要振动
B .根据音调可以判断出是谁的歌声
C .调节音量开关,可以改变声音的响度
D .午休时播放的歌曲声一定不属于噪声
二、填空题:本大题共 5 小题,每空 2 分,共 30 分。
10.古代士兵为了防止敌人偷袭,常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声,这是因为 固体传播声音的速度比气体________ ,同时说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”);随着敌 人的靠近,马蹄声的响度越来越________。
11.如图 6 所示,小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨 子” 。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,这哨声是由__________ 的振动产生的,当筷子不动,用不 同的力吹“哨子”时,改变的是声音的________ ; 当将活塞向上推后,吹“哨子”时发出声音的音调 ________(选填“变高”“变低”或“不变”)。
图 6
12.科学研究发现,7 Hz 的声波可以穿透十几米的钢筋混凝土给人造成伤害,这说明声可以传递 ________ ,用这种________声波制成的武器威力巨大,可以传播得很远,但可以用________ 隔离罩有效阻 止这种声波的传播。
(
据
如下表:
) (
图
10
)13.如图 7 是 2020 年东京奥运会首枚金牌获得者杨倩集中精神瞄准射击时的场景,此时观众席的喝彩 声对杨倩来说是__________ ;她通过佩戴耳塞在______________减弱噪声; 比赛场馆用吸声材料搭建是为 了在______________(后两空均选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
图 7
14.如图 8 所示,在一易拉罐底部开一个圆孔,除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上沿直线每隔 5 cm 放置一