4.2《扬州慢》课件28张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 柳永，北宋婉约词人代表。原名三变， 官至屯田员外郎，世称柳屯田，排行第七， 又称柳七。他的词集名叫《乐章集》，流传 下来的有二百多首。 湖南省长沙市一中卫星远程学校 柳永遭遇坎坷，较多地同中下层市民 接触，因此他的词语言比较朴素，接近口 语，音律和谐，美妙动听，他是第一个大 量创作慢词的人，扩充了词的体制容量。 在表现手法上，他善于铺叙；在内容上， 多描绘城市风光和歌妓生活，抒写羁旅行 役之情。“凡有井水饮处，皆能歌柳记 词”，将词从上层文人手中推向大众，深 受当时市民的欢迎。纪昀推崇：“诗当学 杜诗，词当学柳词。” 湖南省长沙市一中卫星远程学校 创作背景： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 写作背景 湖南省长沙市一中卫星远程学校 上阕译文： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清 秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴 天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼 的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。千名骑 兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、 吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京 升官时向人们夸耀。 下阕译文： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 特色景观 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 特色景观 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 特色景观 生活图景 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ 整体感知 历史沿革 城市规模 市容市貌 特色景观 生活图景 环境美丽、经济繁荣、生活安定 的都市生 活图景 惊叹 赞美 艳羡 思考： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 思考： 分析鉴赏 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 思考： 分析鉴赏 湖南省长沙市一中卫星远程学校 ☆“绕”： ☆“卷”： ☆“列”、“盈”、“竞”： ☆“三秋”： ☆“十里”： ☆“弄”： ☆“泛”： ☆“拥”： 湖南省长沙市一中卫星远程学校 ☆“绕”： 古树成行，长堤迤逦。 ☆“卷”： “怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮 来时波浪翻滚，排山倒海的气势，用“推” 则显得比较呆板，力度与气势均没有“卷” 强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形 象逼真。 ☆“列”、“盈”、“竞”： 极力渲染了经济繁荣、生活富庶奢华。 ☆“三秋”： 桂花花期长，馥郁芬芳，长 久不散。 湖南省长沙市一中卫星远程学校 ☆“十里”： 广植荷花，无边无际。 （接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红） ☆“弄”： 吹笛人和采菱女的潇洒欢快之 情陡增。 ☆“泛”： 笛声歌声似乎随着湖水荡漾开 来，轻盈愉悦之貌全出。 ☆“拥”： 是簇拥，权贵出行气派威风， 真有一呼百应之势。 湖南省长沙市一中卫星远程学