内容正文:
一战成名·贵阳数学
命题点5 等腰三角形的性质与判定(必考
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)
2022版课标要求
理解等腰三角形的概念,探索并证明等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等;底边上的高
线、中线及顶角平分线重合.探索并掌握等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形.
探索等边三角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60°.探索等边三角形的判定定理:三个角都相
等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形.
要点归纳
1.等腰三角形(含等边三角形)的性质与判定
名称
等腰三角形
(△ABC,BC为底边,AD为高线)
等边三角形
(△ABC,AD为高线)
图形
(AD=h,BC=a)
(AD=h,BC=a)
性质
(1)两腰 ,两底角 (等
边对等角),即AB= ,∠B=
;
(2)顶角平分线、底边上的中线、底边上
的高 (三线合一),即 AD
是 的平分线,也是BC边的
;
(3)是轴对称图形,有 条对称轴
(1)三条边 ,即AB BC AC;
(2)三个内角 ,且每个内角都等于
;
(3)是轴对称图形,有 条对称轴
判定
(1)有两条边 的三角形是等腰
三角形(定义);
(2)有两个角 的三角形是等腰
三角形(等角对等边)
(1)三条边都 的三角形是等边三
角形(定义);
(2)三个角都 的三角形是等边三
角形;
(3)有一个角是 的等腰三角形是
等边三角形
面积 S=12ah S=
1
2ah=
槡3
4a
2(h=槡32a)
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一战成名·贵阳数学
【核心归纳6】“三线合一”的应用
(1)利用“三线合一”求角
(人教八上P82T4改编)如图①,在△ABC中,∠BAC=100°,AD⊥BC,垂足为D,AB=AC,
求∠B,∠C,∠BAD,∠CAD的度数.
【自主解答】
图①
(2)利用“三线合一”求线段的长
(人教八上P82T7改编)如图②,在△ABC中,AB=AC,AD=BD,DE⊥AB于点E,若BC=
10,且△BDC的周长为24,求AE的长.
【自主解答】
图②
(3)利用“三线合一”证线段、角相等
①如图③,在△ABC中,AB=AC,CE⊥AE于点E,CE=12BC,E在△ABC外.
求证:∠ACE=∠B.
【自主解答】
图③
②(人教八上P93T11改编)如图④,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点,E,
F分别是AB,AC上的点,且BE=AF.
图④
求证:DE=DF.
【自主解答】
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一战成名·贵阳数学
(4)利用“三线合一”证垂直
如图⑤,在△ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC,E是AD上一点,且EA=EC.
求证:EB⊥AB.
【自主解答】
图⑤
(5)利用“三线合一”证角的倍分关系
(人教八上P79练习T1改编)如图⑥,已知AB=AC,BD⊥AC于点D.
求证:∠DBC=12∠A.
图⑥
【自主解答】
(6)利用“三线合一”证线段的倍分关系
如图⑦,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BF平分∠ABC,CD⊥BF交BF
的延长线于点D.求证:BF=2CD.
【自主解答】
图⑦
(7)利用“三线合一”证线段的和差关系
如图⑧,在△ABC中,AD⊥BC于点D,且∠B=2∠C.求证:CD=AB+BD.
【自主解答】
图⑧
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【核心归纳7】等腰三角形中的分类讨论
(1)腰、底边不明求周长时:结合“三角形两边之和大于第三边”进行分类讨论;
例1 若等腰三角形的两边长分别是5和6,则这个等腰三角形的周长是 .
【思路点拨】当底边长为5,腰长为6时,5+6>6,能构成三角形;当底边长为6,腰长为5
时,5+6>5,能构成三角形.
(2)顶角、底角不明求角度时:结合“三角形的内角和为180°”进行分类讨论;
例2 若等腰三角形有一个角为100°,则这个等腰三角形的底角是 .
【思路点拨】若顶角为100°,则底角是40°时,满足三角形的内角和是180°;若底角为100°
时,则不满足三角形的内角和是180°,此情况舍去.
2.黄金三角形———顶角为36°的等腰三角形性质(人教八上P79练习T1)
如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,DE⊥AB于点E,以B为
圆心,BC长为半径画弧交AB于点F,连接DF.
(1)角的关系:∠A=∠ADF=∠A