内容正文:
第六章 平面向量及其应用 章末题型归纳总结
章末题型归纳目录
模块一:本章知识思维导图
模块二:典型例题
经典题型一:向量的线性运算
经典题型二:向量的数量积运算、夹角、模长
经典题型三:向量范围与最值问题
经典题型四:余弦定理、正弦定理
经典题型五:平面向量的实际应用
经典题型六:解三角形范围与最值问题
经典题型七:图形类问题
模块三:数学思想方法
①分类讨论思想②转化与化归思想③数形结合思想
模块一:本章知识思维导图
模块二:典型例题
经典题型一:向量的线性运算
例1.(2023·高一课时练习)如图,在平行四边形ABCD中,E是BC的中点,F是线段AE上靠近点A的三等分点,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由可知,=﹣
==
=.
故选:C.
例2.(2023春·广西南宁·高一校考阶段练习)在中,点满足,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】根据题意如下图所示:
根据向量加法法则可知,又,所以
即,
可得.
故选:A
例3.(2023春·广西玉林·高一校考阶段练习)在下列各组向量中,可以作为基底的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【解析】对于A,,不可以作为基底,A错误;
对于B,与为不共线的非零向量,可以作为一组基底,B正确;
对于C,,共线,不可以作为基底,C错误;
对于D,,共线,不可以作为基底,D错误.
故选:B.
例4.(2023春·广西桂林·高一校考期中)设是平面内所有向量的一组基底,则下列四组向量中,不能作为基底的一组是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】A
【解析】对于A,因为,所以和共线,则这组向量不能作为平面内的一组基底,故A正确;
对于B,假设和共线,则,故,
所以共线,这与题设矛盾,所以假设不成立,
则和能作为平面内的一组基底,故B错误;
对于C,假设和共线,则,即,
由于与不能同时为,所以共线,这与题设矛盾,所以假设不成立,
则和能作为平面内的一组基底,故C错误;
对于D,假设和共线,则,即,
由于与不能同时为,所以共线,这与题设矛盾,所以假设不成立,
则和能作为平面内的一组基底,故D错误.
故选:A.
例5.(2023春·湖南株洲·高一校联考期中)在平行四边形中,对角线与交于点为中点,与交于点,若 ,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】平行四边形的对角线与交于点,如图,
则,而点为的中点,
有,由得:,
则有,
所以.
故选:C
例6.(2023秋·北京西城·高一北京八中校考期末)如图,在平行四边形中,设.试用求表示及.
【解析】在平行四边形中,,
所以
进而得
例7.(2023秋·北京丰台·高一统考期末)如图,在平行四边形ABCD中,,.设,.
(1)用,表示,;
(2)用向量的方法证明:A,F,C三点共线.
【解析】(1)根据向量加法的平行四边形法则,可得.
.
(2)证明:由(1)知,,所以,
所以,
所以,,共线.
又直线,直线有公共点,
所以,,,三点共线.
例8.(2023·高一课时练习)如图,在任意四边形ABCD中,
(1)已知E、F分别是AD、BC的中点求证:.
(2)已知,用,表示向量.
【解析】(1)证明:因为E、F分别是AD、BC的中点,所以,,
由题意,,
两式相加得,
即;
(2)因为,所以,
所以.
例9.(2023·高一课时练习)如图,三点不共线,,,设,.
(1)试用表示向量;
(2)设线段的中点分别为,试证明三点共线.
【解析】(1),,三点共线,
,①
同理,,,三点共线,可得,②
比较①,②,得解得,,
.
(2),,,
,,
,
,,三点共线.
例10.(2023·高一单元测试)(Ⅰ)如图1,是平面内的三个点,且与不重合,是平面内任意一点,若点在直线上,试证明:存在实数,使得:.
(Ⅱ)如图2,设为的重心,过点且与、(或其延长线)分别交于点,若,,试探究:的值是否为定值,若为定值,求出这个定值;若不是定值,请说明理由.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.
【解析】
【分析】
(Ⅰ)由于三点共线,所以存在实数使得:
,即
化简为
结论得证.
(Ⅱ)连结,因为为的重心,
所以:
又因为,
所以
由(Ⅰ)知: 所以为定值.
例11.(2023秋·辽宁大连·高一统考期末)如图所示,在中,D为BC边上一点,且.过D点的直线EF与直线AB相交于E点,与直线AC相交于F点(E,F两点不重合).
(1)用,表示;
(2)若,,求的值.
【解析】(1)在中,由,
又,
所以,
所以
(2)因为,
又,
所以,,
所以,
又三点共线,且在线外,
所以有:,
即.
例12.(2023秋·河南洛阳·高一宜阳县第一高级中学校考阶段练习)设G为的重心,过点