好习惯伴我成长（课件）全国通用二年级上册综合实践活动

播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生; 好习惯伴我成长 师:背上书包,走进薛七小的大门, 全班:我们就是一名真正的小学生了。 师:爸爸妈妈告诉我, 女: 在学校就要专心学习,遵守纪律。男:回家要认真写作业。 师:养成好习惯,全班:做个好学生! 师生对话 当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?"这位科学家平静地说:“在幼儿园。”记者好奇的说:“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。” 故事 好习惯要从小培养、好的习惯受益一生 请同学们思考: 诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么? 讲故事 说习惯 第一篇章 说了这么多,那么同学们,你们现在知道什么是习惯了吗? 说说什么是习惯 习惯是一种自觉的行为, 是一种经常的被重复的行为。 结合实际 说习惯 第二篇章 其实习惯,就像我们的影子。 不同的是,有的是好习惯,有的是坏习惯,现在让我们说说自己有哪些好习惯? 活动一 说说自己的好习惯 什么是良好的学习习惯呢? 课前我们应该怎么做? 课堂上我们应该怎么做? 课后我们应该怎么做? 小快板:《学习常规》 我是一名小学生,学习常规记在心。 铃声一响进课堂,安静等候老师来。 起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。 课上不做其他事;专心学习动脑想。 发言不忘先举手,回答问题要大方。 遵守纪律秩序好,学习进步都向上! 都向上! 11 铃响进教室,安静等老师。 学具提前备,摆放要整齐。 倾听要仔细,中间不插嘴。 发言声音响,言行有礼仪。 好书要多读,积累好词句。 主动搜信息,知识方深会。 书写姿势对,牢记三个一。 爱护纸和笔,勤俭不忘记。 学习知努力,课前有预习。 勤学不偷懒,作业日日毕。 知识要牢记,课后勤复习。 动脑又动手,主动解问题, 合作要积极,探究有兴趣。 独立去思考,不与别人随。 书本要整洁,切记乱涂写。 书包文具齐,摆放有规律。 学习习惯歌 是啊,好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,现在就让我们反思一下自己身上存在的坏习惯吧。 活动二 反思自己的坏习惯 情景剧:《在学校》 上课、发作业、课间。 情景剧《课外生活》 在家、在户外。 第三篇章 实际行动成习惯 小组合作共育好习惯成长树 一片叶子就是一种好习惯,我们的好习惯越多,这棵大树就会越旺盛。 下面以小组为单位,把已经养成的好习惯,和将要养成的好习惯,写在绿叶上。 小结: 好习惯是首诗 一首没有结尾的诗 好习惯是股泉 一股清澈透亮的泉 好习惯是首歌 一首焕发向上的歌 同学们,让我们从今天起,好好学规范,守规范,让好习惯伴我们快乐成长。 $