核心一 命题点 3 元素和元素周期表（精讲册）-【一战成名】2023广西中考化学考前新方案中考总复习

一战成名·广西化学 表示离子所带的　电荷数　；　数字　在前，　正负号　在后，当数字为１时，省略不写， 如Ｎａ＋。 ４．初中常见阴、阳离子符号的书写【北部湾：２０２１．２３（２），２０１９．２１（３），２０１８．２１②，２０１７．２１（３）（４）】 （１）初中常见的阳离子（带正电的原子或原子团，包括氢离子、铵根离子、金属离子） 氢离子　　　　　　　　　　锂离子　　　　　　　　　　钠离子　　　　　 镁离子　　　　　 铝离子　　　　　 钾离子　　　　　 钙离子　　　　　 亚铁离子　　　　 铁离子　　　　　 铜离子　　　　　 锌离子　　　　　 钡离子　　　　　 银离子　　　　　 汞离子　　　　　 铵根离子　　　　 （２）初中常见的阴离子（带负电的原子或原子团，包括某些非金属离子、酸根离子、氢氧根离子） 氧离子　　　　　　 氯离子　　　　　　 碳酸根离子　　　　 硫酸根离子　　　　 硝酸根离子　　　　 氢氧根离子　　　　 ５．离子符号周围数字的含义 ６．离子结构示意图的形成和表示（以钠、氯为例） 　　 三、微粒结构示意图的应用 １．确定该粒子是什么原子（或元素）：根据质子数＝原子序数＝ａ，可确定原子种类（或元素种类） ２．判断粒子的种类（填“＞”“＜”或“＝”） （ｂ＝２＋８＋ｘ） 当ａ　＝　ｂ，表示原子 当ａ　＞　ｂ，表示阳离子 当ａ　＜　ｂ， { 表示阴离子 命题点３　元素和元素周期表（北部湾：６年６考） 一、元素（北部湾：６年６考） １．概念：元素是　质子数　（即核电荷数）相同的一类　原子　的总称。【北部湾：２０１８．１８Ｃ】 易错警示 ①不同种元素之间最本质的区别是质子数不同【北部湾：２０２０．２４（１）】。②同种元素， 其质子数（核电荷数）一定相同；质子数（核电荷数）相同的微粒不一定属于同种元素，如 Ｎｅ 和Ｈ２Ｏ都含有１０个质子【北部湾：２０１９．１７Ｃ】。③由相同元素组成的物质，不一定是同一物质，其 性质也不一定相同，如Ｏ２和Ｏ３、ＣＯ和 ＣＯ２【北部湾：２０１８．１８Ａ】。④元素是宏观概念，在表示物质 的宏观组成中，只讲种类，不讲个数。 ４ 一战成名·广西化学 ２．元素的分类：按种类可分为　金属　元素、　非金属　元素和　稀有气体　元素。 归纳总结 判断元素类别的方法 元素 金属元素：元素名称带“钅”字旁（汞除外） 非金属元素 固态非金属：元素名称带“”字旁 液态非金属：元素名称带“氵”字旁 气态非金属：元素名称带“气” { 字头 稀有气体元素：如氦（Ｈｅ）、氖（Ｎｅ）、氩（Ａｒ）        等 ３．元素符号的书写（北部湾：６年５考） （１）书写规则：由一个字母表示的元素符号要　大写　（填“大写”或“小写”，下同），如 Ｈ、Ｏ 等；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要　大写　，第二个字母必须　小写　，即“一大 二小”，如Ｎａ、Ｍｇ等。 （２）常见元素符号的书写 ①前二十号元素符号的书写（５个一组，方便记忆，注意遵从“一大二小”的书写规则） 　　 　　 ②其他常见元素符号的书写 ４．元素的含量（用元素符号填空）【北部湾：２０２０．８】 （１）在地壳中含量排在前五位的元素依次是　Ｏ　、　Ｓｉ　、　Ａｌ　、　Ｆｅ　、　Ｃａ　。 （２）元素之最 ①地壳中含量最多的非金属元素———　Ｏ　；　②地壳中含量最多的金属元素———　Ａｌ　； ③空气中含量最多的元素———　Ｎ　； ④人体内含量最多的金属元素——— 　Ｃａ　； ⑤人体内含量最多的元素———　Ｏ　； ⑥年产量最高的金属元素———　Ｆｅ　； ⑦形成化合物种类最多的元素——— 　Ｃ　； ⑧海洋中含量最多的金属元素———　Ｎａ　。 ５．元素符号和符号周围数字的意义（北部湾：６年４考） （１）元素符号的意义 ①宏观意义：表示　一种元素　，如Ｏ的宏观意义表示　氧元素　； ②微观意义：表示　该元素的一个原子　，如Ｏ的微观意义表示　一个氧原子　。 特别提醒 金属、固态非金属及稀有气体的元素符号除了具有宏观和微观意义外，还可以 表示该物质。如Ｆｅ表示　铁元素　、　一个铁原子　、　铁这种物质　。 （２）元素符号周围数字的意义 物质是由元素　组成　的，当元素符号前面加上数字时，只有微观意义，没有宏观意义，只表 示　几个原子　。如：２Ｎ表示　２个氮原子　。 ５ 一战成名·广西化学 二、元素周期表（北部湾：６年５考） １．俄国科学家　门捷列夫　编制出了第一张元素周期表。 ２．原子序数：按元素原子的　核电荷数　递增的顺序给元素编号。 特别提醒 原子序数＝　核电荷数　＝　质子数　＝　核外电子数　。 ３．元素周期表中一格的信息（以镁元素为例）（北部湾：６年２考） 知识迁移 相对原子质量 （１）相对原子质量是指以一种碳原子（碳１２）质量的１１２为标准，其他原子的质量与它相比较所 得到的