[中学联盟]山东省肥城市王庄镇初级中学六年级历史（鲁教版）上册导学案：第10课 中华文化的勃兴

2014第9版 总第09版 时间：2014—9— 编制人：刘万举 审核人：刘万举 审批人：田洪山 2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代。 3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 学习重点 孔子的政治主张和教育成就。 学习难点 通俗讲解各位思想家的主张。 二、自主学习 自学方法：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。[来源:学科网ZXXK] 1、看课本P46-47，说出孔子的政治主张和教育成就。 2、阅读课本P47-49，说出老子的成就。春秋战国时出现百家争鸣的原因。战国时期墨家、儒家、道家、法家、兵家的代表人物和思想主张。  三、合作探究；疑难问题、拓展问题 1、我的问题：      2、我们的问题：                           3、老师的问题：①什么叫百家争鸣；  ②孔子在教育方面成就，对你学习有什么意义； 4、 诸子百家学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？  5、用列表方式总结本课的内容： 学派[来源:Zxxk.Com] 代表人物 时期 主张 儒家  [来源:学+科+网]  [来源:学_科_网]  [来源:学科网ZXXK]       道家             墨家       法家       兵家          四、课堂小结（知识、方法） 学生先总结，教师再归纳总结。 五、达标训练 1.儒家学派的创始人是 A.孔子    B.颜子       C.孟子     D.曾子 2.下列关于老子的说法，不正确的是 A.姓李名耳    B.道教创始人   C.他的思想反映在《道德经中》D.春秋楚国人 3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自 A.朝非子       B.墨子      C.孙膑          D.孙武 4.主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是 A.孔子    B.韩非子     C.孟子    D. 墨子 5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是 A.墨子    B.孟子        C.韩非子  D.庄子 6.