内容正文:
初三语文期末试题
考试时间:100 分钟 满分:120 分
第一部分(1-4 题 24 分)
1. 阅读下面的文字,回答问题。(6 分)
岁月自顾自地镌.刻.着年轮,2023 年催促着我们再出发。又要到初中时光的毕业季了,这是青春夺目的幻化,这是芳华淡雅的绽放,这是人生最热烈的礼赞。难忘课上老师贮立的身影,难忘课间我们临摹的字.帖.。( )一名少年是一颗星,( )璀璨的星群就是心与心的相拥。即使还未长大,也不会辜负天空,也要闪耀属于自己的,更属于世界的光芒。
(1) 给文中加点字注音,找出并改正文中错别字。 镌刻 字帖
改成
(2) 文中括号内应该填入的关联词语是
2. 校诗词社团举办“吟诵经典古诗文”活动,请你帮忙补全诗句。(8 分)
读诗,就是读人生岁月,也是读人生际遇,更是读人生态度。(1)在《十五从军征》 “ , ”中读出了老兵从“乡里人”口 中得知家中无人、田园荒芜的凄凉。( 2 ) 在张养浩的《山坡羊 潼关怀古》“ 伤心秦汉经行处, ”中读出了对朝代更替兴亡的感慨;(3)在《伯牙善古琴》“曲每奏, ”中读出了知音者的心有灵犀。(4)在岑参的《白雪歌送武判官归京》 “ , ”中读出了雪景的美丽以及心境 的旷达乐观。(5)在诸葛亮的《出师表》“ , ”中读出了担当者的临危受命;
3. 下列文学文化常识表达有误的一项是( )(3 分)
A. 中华诗文中有不少表意相对固定的词语,如“桑梓”指家乡,“青鸟”指信使,“瀚 海”指沙漠。
B. 古人常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟排行,“生子当如孙仲谋”中的“孙仲谋” 是家中次子。
C. 乐府,本是音乐机构,由它搜集整理的诗歌称作“乐府诗”。后北宋郭茂倩编《乐府诗集》,《木兰诗》和《十五从军征》均出自这部诗集。
D. 表是古代向臣子向帝王举贤荐能的一种文体。言辞多恳切,《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表。
4. 综合性学习。(7 分)
【材料一】 汉字历史悠久,魅力无穷。汉字之美,美在形体,美在意蕴,美在精神。为弘扬汉字文化,学校开展“探寻汉字之美”的活动,请你参加。
“福”字是中国人最喜欢的汉字之一。下面是某同学临摹的几个“福”字,请你从中挑选一个,并根据所选“福”字的字形字体特点,依据你所学的书法知识,向你的长辈送上祝福的话语。(3 分)
(
1
)② ③ ④
我选 ,因为
【材料二】
Logo,这个单词对于我们来说并不陌生。Logo 又叫徽标,是一种图形标记。它可以采取抽象或形象设计的形式,用于标识公司、组织、产品或组织品牌.
问题:①请你根据以上材料为“徽标”下一个明确的定义;②并认真观察生态环境部
(Ministry of Ecology Environment)徽标(如图),用说明性语言介绍图标内容。(4 分)
①:
②
第二部分(5-20 题 48 分)
一、阅读下面两首诗词,回答 5-6 题。(6 分)
【甲】白雪歌送武判官归京 (节选)
唐•岑参
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
【乙】送李少府贬峡中王少府贬长沙唐•高适
嗟君此别意何如,驻马衔环问谪居①。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。
青枫江②上秋帆远③,白帝城边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。
【注释】①谪居:贬官的地方。②青枫江: 指浏水,在长沙。③秋帆远:指秋风吹着小舟,送友人远去。
5. 下列对两首诗的理解与分析,不正确的一项是( ) (2 分)
A. 【甲】为古体诗,【乙】诗是七言律诗,两首诗歌体裁不同,但表达的主题相似。
B. 两诗主题均关乎送别,【甲】诗因朋友返京而送别,【乙】诗因朋友被贬外地而送别。C.【甲】诗中“饮”字侧面写出了中军帐里设宴饯别的情景;【乙】诗中“问”字正面表现了作者对朋友的关心和安慰。
D.【甲】诗中“风掣红旗冻不翻”一句运用了细节描写的手法;【乙】诗颔联首句用典, 暗示李少府所去的峡中为荒凉之地。
6. 【甲】【乙】两诗表达的情感不尽相同,请具体分析其不同之处。(4 分)
二、阅读下面文言文,回答 7-10 题。(13 分)
【甲】章武三年春,先主于永安病笃①,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子②可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱③之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏,敕后主曰:“汝与丞相从事,事之 如父。”
【乙】建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。倾之,又领益州牧。政事无巨细,咸决于亮。南 中诸郡,并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。三年 春,亮躬率众南征,其秋