内容正文:
单元导读:写景状物散文的阅读方法
讲师:王敦宏
内容定位
内容定位
本单元学习的是写景状物的散文,属于文学作品的范畴。 学习本单元一方面训练、提高阅读散文的能力,另一方面通过
文本把握
荷塘月色
作者用诗一样的语言为我们描绘了那样一个普通的夜晚:清华园里月光下的荷塘、荷塘上的月光,情与景水乳交融,营造了一种
故都的秋
北平普通的秋天在作者的笔下形是那样的丰,色是那样的艳,味是那样的浓!在感受浓浓秋意的同时,一方面
江南的冬景
作者写作《江南的冬景》之时,也恰是这位生于江南的才子诗人伴同爱侣由沪迁杭,精心构建自己梦中的精神家园,尽享人生的绮丽与安宁的时候。文章以单纯简约的外象,简率写意的文风,表现了晨霜
菱角的喜剧
《菱角的喜剧》是作者在建国十周年时候写的。当时文章题目叫《复杂》,这文章在当时具有很强的现实针对性。1958年我国出现了违背事物客观规律的现象——大跃进运动,作者认为有必要在文学创作中表现“辩证
训练要点
抓住重点,切实提高写景状物散文的阅读能力
一、掌握写景状物散文的基本特点
二
方法点睛
形 意 美
一、准确把握其“形”——文章描述的对象是什么,有哪些记叙、描写的内容;这些对象有什么特征……对此加以概括
高考对接
高考·福建卷
阅读下面的文字,完成13~15 题。
祖 屋
农人
我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来,便用小小的身躯,摸爬丈量着这个宅院……
祖屋的大门朝东南。所谓的大门,只是一个枝条编成的柴扉而已,柴扉上钉着小扣,上着一把几乎锈透了的老锁,其实只是做做样子。主屋是
高考·福建卷
我们称为“上首”——他那把椅子。每年除夕夜,总是这样一幅场景:爷爷稳坐上首,爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐,相互让菜、敬酒、劝酒,奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。
高考·福建卷
呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气,踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印,我渐渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。看起来同样一成不变的,是屋檐下的那个燕子窝。小学时,有一次放学回来,我同忙碌着
高考·福建卷
是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情——原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声,或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。
高考·福建卷
然倒下的身影,一直实实在在地压在