专题05 比较阅读(一)-2023年高考语文古诗鉴赏对点专练最新试题

热点题型 2023届古诗鉴赏专练之比较阅读(一) （学生版） 萃取各地试题　　答案解析完备 对点专练高效 目录 【01】2023届古诗鉴赏专练之思想情感（5练）（教师版，学生版） 【02】2023届古诗鉴赏专练之表现手法（一）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练之表现手法（二）（4练，教师版，学生版） 【03】2023届古诗鉴赏专练之炼句炼字（5练）（教师版，学生版） 【04】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（一）（4练，教师版，学生版） （热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（二）（4练，教师版，学生版） （热点题型）2023届古诗鉴赏专练之比较阅读（三）（5练，教师版，学生版） 【05】（热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（一）（3练，教师版，学生版） （热点题型）2023届古诗鉴赏专练之文学评论（二）（3练，教师版，学生版） 2023届古诗鉴赏专练01 【东莞市2023届第一学期七校11月联考】 主观题：对比阅读，考教结合，思想情感 16．同样是写梦，两首诗中梦境的内容以及因梦而起的情感各有不同，请结合诗句简要分析。(6分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这两首唐诗，完成15-16题。 酬乐天频梦微之 元稹① 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 梦 微 之 白居易 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。 漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。 君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。 阿卫韩郎相次去②,夜台茫昧得知不? 【注】①元稹：唐朝诗人，字微之，与白居易同科及第，并结为终生诗友。②阿卫：微之的小儿子。韩郎：微之的爱婿。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A. 酬和诗是古代文人间相互应答、酬谢所做的诗，元诗正是对白诗“梦同游”的酬和之作。 B. 元诗开篇点明二人相隔数千里，音信难通，好友牵挂诗人，在梦中也关心着他的境遇。 C. 元诗中“因病”一语双关，表面指诗人患病的苦闷，实则饱含了精神上的无限凄凉。 D. 白诗提到两位晚辈相继离世，由此感慨人事无常，生命短暂，以问句结情意味深长。 16. 同样是写梦，两首诗中梦境的内容以及因梦而起的情感各有不同，请结合诗句简要分析。(6分) 2023届古诗鉴赏专练02 【山西省金科大联考2023届高三上学期11月质量检测】 主观题：考教结合 比较阅读 表达技巧（以景结情） 16.以景结情，是诗歌结句的一种技巧，本诗与毛泽东《沁园春·长沙》都运用了这种技巧，但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。(6分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 忆江上吴处士 贾 岛 闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。 秋风生渭水，落叶满长安。 此地聚会夕，当时雷雨寒。 兰桡殊未返，消息海云端。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联说，朋友吴处士坐着帆船前去福建，时间已经过去好几个月了。 B.颔联说，强劲的秋风从渭水那边吹来，自己所在的长安已落叶遍地。 C.颈联回忆送别情景，当时下了大雨，雷电交加，使人感到一阵寒意。 D.诗作巧用修辞，首联中“蟾蜍”代月亮，尾联中“兰桡”喻指船只。 16.以景结情，是诗歌结句的一种技巧，本诗与毛泽东《沁园春·长沙》都运用了这种技巧，但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。(6分) 2023届古诗鉴赏专练03 【云南师大附中2023届高三上学期适应性月考卷（四）】 主观题：考教结合 比较阅读 表达技巧（以景结情） 16.“闻流宁叹吒，待俗不亲疏。遇事知裁剪，操心识卷舒”诠释了怎样的处世之道，请结合诗句分析。（6分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 自遣① 杜牧 四十已云老，况逢忧窘馀。 且抽持板手，却展小年书。 嗜酒狂嫌阮，知非晚笑蘧②。 闻流宁叹吒，待俗不亲疏。 遇事知裁剪，操心识卷舒。 还称二千石，于我意何如？ 【注】①此诗写于会易二年（842），诗人四十岁，受到宰相率德裕的排挤被外放，任黄州刺史。②蘧：指蘧瑗，春秋时卫四人。《论语》记载他年五十而知四十九年非。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．前两句点明诗人作诗自我排遣的原因，展现了诗人困窘不得志的境遇。 B．“持板手”与“小年书”形成对比，表现了诗人摆脱政务暂得消遣的欢欣。 C．诗人用阮籍、蘧瑗的典故，委婉含蓄地表达了诗人内心的愤懑无奈。 D．全诗的情绪跌宕起伏，多有变化，末句以发问收束，情绪激愤。 15．“闻流宁叹吒，待俗不亲疏。遇事知裁剪，操心识卷舒”诠释了怎样的处世之道，请结合诗句分析。（6分） 2023届古诗鉴赏专练04