专题提升训练一-【阳光计划】2022-2023学年八年级下册初二语文同步图书课件PPT（部编版）

第1单元 专题提升训练一　散文阅读 一、[2022河北沧州期末]阅读下文，完成练习。 消失的年声 肖复兴 ①如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 ②其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 ③有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ④一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆 专题提升训练一　散文阅读 一 二 子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 ⑤这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。 ⑥另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的 专题提升训练一　散文阅读 一 二 胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。 ⑦年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。 ⑧过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的“玩”的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？ (有改动) 专题提升训练一　散文阅读 一 二 1.文章叙述了哪两种消失的年声？流露了作者什么情感？ 2.文章第③段在文中有何作用？ 3.第⑥段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？ 大年夜放鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。无奈和遗憾。 承上启下的作用，承接上文关于年的声音消失了很多的描述，引出下文关于消失的两种年声的叙述。 清冽而清爽，充满韵律。运用比喻的修辞手法，将吆喝声比喻成“新年交响乐”，生动形象地描写出吆喝声给过年带来的喜庆气氛，使读者有身临其境之感。 专题提升训练一　散文阅读 一 二 4.在作者眼里怎样过年“才是年真正的含义”？请结合文章简要分析。 5.现在各地都在积极发展文化旅游，假如你参加“传统民俗推介会”，主办方要你向大家推介家乡的一种传统民俗，请你即席讲话。请把要说的话写下来，字数50字左右。 在作者眼里，过年既要有年味儿，还要有年声；既要有物质上的享受，更要有精神上的追求；要做到现实主义与浪漫主义相结合。 示例一：春节时，家里悬挂中国结。大红的中国结悬挂在厅堂，富有民族的特色，也可以烘托出春节热烈、喜庆的气氛。 示例二：过年时，家里张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，可以更好地表现出传统文化的韵味。 专题提升训练一　散文阅读 一 二 二、[2022江西中考]阅读下文，完成练习。 延安交响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我