第二单元 核心素养评价 提升卷 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册科学核心素养评价(教科版)

!#%"! !7#$%&'()*+%56. /01 !" 23%421 #"" 2 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 """"" """ """"""""" " """"" """" "一!填补小能手" !每空 ! 分"共 !! 分# ##要用橡皮泥造一艘载重量比较大的船#一是 " )二是 " !#同样重量的物体#我们可以改变它的 来改变它在水里 的沉和浮#比如一块铁放在水里会 #把它压成铁片#再制 成盒子#放在水里#它就会 !填$沉下去%或$浮起来%#& $#小亮去游泳时#他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中#感觉受 到水产生的向上的力越来越大#其原因是他身体排开水的体积 !填$增大%$减小%或$不变%#& %#小明煮水饺时#发现水饺刚放到水里时是沉的#过了一会儿全部都浮 起来了" 水饺浮起来是因为水饺的 变大了" &#现代轮船有 & 等结构设计#可以增加船的牢固程 度#能更好地利用空间" '#船底的 #是我国古代的一项重大发明#不但能使船更加 坚固#而且使其 的能力大大增强" 二!我是小法官" !每题 ! 分"共 $% 分# ##潜艇通过改变体积来改变在水中的沉浮" '""( !#将较多的回形针穿在一起#放在水中#它们可以浮在水面上" '""( $#往小船里放入货物时#动作要轻#分布要均匀" '""( %#万吨轮船是用木材做的#所以它能够浮在海面上" '""( &#各种船能浮在水面上的原理都是船内有很大的空间" '""( '#任何方向的风都能成为帆船前进的动力#在各种不同风向的情况下# 帆船都能实现向一个方向前进的目的#即$船使八面风%" '""( (#测试小船时#需要先打开开关让小船在水中行驶稳定后#再依次放入 载重物" '""( 三!选择大乐园" !每题 & 分"共 &' 分# ##有关船的发展历史#下列表述不正确的是'""(" (#船的动力由自然动力到机械动力 )#船的材料从浮的材料到沉的材料 *#船的功能从军事到民用 !#如果我们的电动小船在中途就停止前进#我们应当'""(" (#重新调整船舵 )#更换马达和叶轮 *#调整重物的摆放 $#下列材料不可以用来造船的是'""(" (#竹竿 )#木条 *#石头 %#铁做的船能浮在水面上#是因为'""(" (#船中间是空的 )#船的铁很薄 *#船有螺旋桨 &#同样的橡皮泥小船#装载相同质量的'""(时最容易翻船" (#螺母 )#垫圈 *#钢珠 '#在设计我们的小船时#以下不需要考虑的因素是'""(" (#船的大小 )#船的形状 *#船的美观度 (#在船上安装船舵#它可以改变船前进的方向#让船可以灵活地在水面 上行驶#下面说法正确的是'""(" (#船舵偏转的角度越大#船调转方向越快 )#船舵偏转的角度越大#船调转方向越慢 *#船舵的偏转角度大小对船调转方向无影响 )#小枫同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后# 发现船行驶得较慢#下 面方法可以让船行驶得快一些的是'""(" (#用更大的火加热金属管 )#增加船的重量 *#改变船舵的方向 ! #$ !      !#'"! *#小东同学把制作好的小船放入水中后#向船上加货物" 当货物的质 量为 !'' 克时#小船刚好沉没" 那么#小东制作的这只小船载重量 '""(!'' 克" (#大于 )#等于 *#小于 #+#下列方法中#能解决竹筏浸水问题的是'""(" (#使用更细更长的竹子 )#包裹一层防水薄膜 *#在竹筏四周加挡板 四!机智连连看" !$' 分# 请将下列不同的船与其对应的动力来源用线连一连 """"""" " " """"""" " " # # # # " 帆船 """"""" " " """"""" " " # # # # """""""" """"""" " " """"""" " " # # # # 人力 老式轮船 """"""" " " """"""" " " # # # # """""""" """"""" " " """"""" " " # # # # 风力 核潜艇 """"""" " " """"""" " " # # # # """""""" """"""" " " """"""" " " # # # # 蒸汽机动力 现代轮船 """"""" " " """"""" " " # # # # """""""" """"""" " " """"""" " " # # # # 柴油机动力 独木舟 """"""" " " """"""" " " # # # # """""""" 核动力 五!思维训练营" !每题 , 分"共 $! 分# ##通过你自己的造船实践#你知道用什么方法可以保持小船的平稳吗* !#为什么潜艇既能在水面航行#又能在水下航行* 六!趣味实验" !每空 !