第二单元 核心素养评价 基础卷 - 【一卷通】2022-2023学年五年级下册科学核心素养评价(教科版)

!#+"! !7#$%&'()*+%,-. /01 !" 23%421 #"" 2 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 """"" """ """"""""" " """"" """" "一!填补小能手" !每空 ! 分"共 !' 分# ##船是生活中常见的运输工具#给人们的生活带来很多便利" 我知道 的船有 & & 等" !#将相同大小的木块和铁块分别浸没在水中#木块将会 #铁块 将会 " !填$下沉%或$上浮%# $#随着社会的发展#人们需要越来越大的船来满足 和 的需要" %#船的载重量除了受材料和结构的影响#还受船的 的影响" &#潜艇是能够在水下航行的船#种类很多#大小不同#形状各异" 许多 潜艇被设计成鱼类的身体形状#可以有效减小 " '#船底的 结构#是我国古代的一项重大发明#不但能使船更加 坚固#而且使其抗御风浪的能力大大增强" 二!我是小法官" !每题 ! 分"共 $% 分# ##古代的船都是用木材做的#现代的船都是用钢铁做的" '""( !#制作竹筏时#需要将竹竿结节处打通" '""( $#把橡皮泥捏成不同的形状时#其重量会发生改变" '""( %#只有改变船的体积才能增加船的载重量" '""( &#小船在行驶中容易偏离方向#说明需要安装船舵" '""( '#设计时#将小船的形状设计成流线型更合适" '""( (#要严格按照设计方案来制作小船#发现问题时可稍作调整" '""( 三!选择大乐园" !每题 & 分"共 &' 分# ##明代郑和下西洋使用的船应是'""(" (#独木舟 )#帆船 *#轮船 !#船的历史大致经历了四个时期#一位同学在整理卡片时#不小心打乱 了顺序#正确的顺序应该是'""(" ! 蒸汽机时代" " 木舟时代" # 帆船时代" $ 柴油机时代 (# $#"! )# "!#$ *# "#!$ $#潜艇既能在水面航行#又能在水下航行#如果想让水下行驶的潜艇上 浮#可以采用的方法是'""(" (#增大潜艇自身的体积 )#从压载舱排水 *#往压载舱注水 %#奇奇用面团做成一艘小船#以下措施不能使小船更加平稳的是'""(" (#小船的厚薄要捏均匀 )#小船的边缘高度一致 *#装载的货物随意摆放 &#煮熟的汤圆会浮起来#这是因为'""(" (#汤圆的体积变大了 )#汤圆的体积变小了 *#汤圆所受的浮力不变 '#我们知道#鲤鱼是通过'""(来控制沉浮的" (#改变自身的体积 )#改变自身的重量 *#拼命往下游或往上游 (#我们给实验用船设计动力装置时#不需要考虑的是'""(" (#材料的颜色 )#产生的动力要尽量大 *#根据船的形状和结构选择不同的动力装置 )#要使橡皮泥在水中浮起来#做法错误的是'""(" (#做成空心的 )#削掉一半 *#绑在木块上 ! * !      !#!"! *#关于小船的设计图#下列叙述正确的是'""(" (#设计图只需画个大概#自己能看懂就行 )#设计图需要标注各部分使用的材料 *#设计图需要标清尺寸和航行速度 #+#小成同学根据设计图制作出了自己的小船#想邀请你帮助测试一 下#你认为下列做法正确的是'""(" (#船在中途渗水了没关系#只要在通过终点前没沉没就好 )#船速快的优点可以弥补载重量不足的缺点 *#测试过程中发生侧翻就算测试失败 四!机智连连看" !$! 分# 独木舟和竹筏都有哪些特点* 请你用线连一连 """""""" " " """""""" " " # # # # " 底面积小 """""""" " " """""""" " " # # # # """""""" " " """""""" " " # # # # 底面积大 """""""" " " """""""" " " # # # # 载重量小 载重量大 """""""" " " """""""" " " # # # # """""""" " " """""""" " " # # # # 不容易侧翻 容易侧翻 五!思维训练营" !每题 , 分"共 $! 分# ##人们是如何提高船的载重量来满足人们的需求的* !#铁块在水中是沉的#用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上#还能装载 货物" 这是什么原因呢* 六!趣味实验" !每空 ! 分"共 $! 分# 华华为了研究$橡皮泥在水中的沉浮%#成立了探究小组#实验数据如下表" 橡皮泥形状 量杯里的水量 !毫升# 放入后水面刻度 !毫升# 排开水的体积 !毫升# 沉浮 状况 实心团 ! !'' !!' !' $ 实心团 " !'' !!' !' $ 空心 ! !'' !%' % 空心 " !'' !/' % 空心 # !'' !!' $ ##计算不同形状的橡皮泥排开的水量#完成上面的记录表" !#能使橡皮泥浮起来的形状是空心 ! 和