内容正文:
学习内容: 你能证明吗?(二)
难点:用反证法证明较简单的题型.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
学习过程:
一.自主学习:阅读教材6—9页 (一)、自主探索
(1)在上面三个等腰三角形分别作出两底角的平分线、两腰上的中线、两腰上的高,你能发现其中一些相等的线段吗?你能证明你的结论吗?
(2)阅读课本6页例1证明等腰三角形的两底角的平分线相等,尝试完成下面的题目.
证明:等腰三角形两条腰上的中线相等.
已知:
求证:
证明:
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(3):等腰三角形两条腰上的高呢?还有其他的结论吗?请你证明它们,并与同伴交流。
(二)回忆等腰三角形的判定定理:
这一定理可以简单叙述为:__________________________
证明此定理应用的证明方法是---___________。
尝试用此证明方法,证明 在一个三角形中不能有两个直角
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二.小组交流: (1)6页议一议你们能得到怎样的综合结论?
①在
ABC中,如果AB=AC,
ABD=
EMBED Equation.3 ABC,
ACE=
EMBED Equation.3 BCA,那么_________。
②在
ABC中,如果AB=AC, AD=
AC, AE=
BA,那么_________。
③在
ABC中,如果AB=AC, _____________,那么BD=CE。
(2)总结反证法的证明过程。
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三.展示反馈。
1.已知:如图
CAE是
ABC的外角,AD//BC,且
EAD=
DAC
求证:AB=AC E
2、如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分
线交与点O,若AB=12,AC=18,BC=24,
则△AMN的周长为( )
3、已知:如图,在△ABC中,AB=AC,
∠BAC=1200, D、E是BC上两点,且
AD=BD,AE=CE,
猜想△ADE是_____________ 三角形。
4.用反证法证明:在一个三角形中至少有一个内角小于或等于60
,第一步应假设___________________________________________。
四.拓展检测
1.如图:下午14:00时,一条船从处出发,以28海里/小时的速度,向正北航行,16:00时,轮船到达B处,从A处测得灯塔C在北偏西28°,从B处测得灯塔C在北偏西56°,求B处到灯塔C的距离.
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附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
D
B
A
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初 三 年级 数学科 自主探究 学案
学习过程:
一自主学习
﹤一﹥自学指导(自学课本P11-P13)
1、在“有一个角等于600的等腰三角形是等边三角形”中一个角等于600有几种情况?(在练习本上将这个定理证明出来)
2、小红用了什么方法证明了定理“在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半?”你在练习本上试一试。
﹤二﹥尝试练习:
1、在
中,若AB=AC,
=600,AB=5cm.则BC=
2、在Rt
中,
=900,
A=300,AB=6cm,则BC=
3、证明:三角都相等的三角形是等边三角形
4、已知:
ABC是等边三角形DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.
求证:
ADE是等边三角形 A
D E
B C
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二、小组学习
1、谈谈预习中的收获与疑难
2、归纳等腰三角形、等边三角形和直角三角形的有关知识
三.展示反馈:
1、等腰三角形的底角为150,腰长为20cm,则腰上的高是
2、在
ABC中,
A:
B:
C=1:2:3,AB=8cm,则BC= ________ .
3、在
ABC中,AB=AC,
A=360,BD平分
ABC,DE∥BA.
则图中有 个等腰三角形,它们分别是
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4、房梁的一部分如图所示,若BC