第3单元 1 数一数（一）(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年二年级下册数学(北师大版)

1 数一数（一） 三 生活中的大数 学习目标 1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。 2.借助操作活动认识计数单位“千”，理解个、十、百、千这些计数单位之间的关系。 3.在活动中感受“一千”的大小，初步发展数感。 猜猜体育馆大约能坐多少人？ 今天我们就一起来学习比100更大的数。 五千人。 比100多得多。 我知道，能坐一万人。 情境引入 9 0 1 例题解读 9 0 9 0 1 9 0 9 0 9 0 1 一千 答： 。 你能从八百八十七数到一千吗？ 一个一个地数，八百八十七、八百八十八、八百八十九……九百九十八、 九百九十九、一千。 先十个十个地数，数到九百九十七，再一 个一个地数，九百九十八、九百九十九、一千。 10个 约100个 看一看，说一说。 一个一个地数， 10 个一是( )。 一十一十地数， 10 个十是( )。 一百 十 一百一百地数， 10 个百是( )。 一 千 小结 数一数（一） 认识计数单位“千” 数一数（一） 1.数出三百五十七后面的连续4个数。 三百五十八、 三百五十九、 三百六十、 三百六十一。 随堂小测 2.说一说，有多少个 ？ 1个一百 2个十 5个一 10个十 6个一 一百零六个 一百二十五个 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 15 $