江苏省泰州市姜堰区2022-2023学年九年级上学期1月期末语文试题

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2023-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 姜堰区
文件格式 ZIP
文件大小 5.87 MB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋学期期末学情调查 九年级语文试题 (考试时间:150分钟满分:150分)》 请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 一、积累与运用(共24分) 阅读下面的文字,完成1一3小题。 习近平总书记指出:“博物馆是保护和传承人类文明的重要dian堂,是连接过去、 现在、未来的桥1ing。”近年来,我国各类博物馆在文物①和②、历史研究和 传承等方面取得重要进展」 为充分发挥博物馆的教育与育人作用,“学习强国”泰州学习平台以【甲】我的博物 馆之旅【甲】为主题,面向泰州市各界开展征文活动引导广大干部群众特别是青少年感 受博物馆的独特mèi力,进一步认识中华文化③,进一步思考中华优秀传统文化的 当代价值和时代意yùn,进一步增强文化自信和文化认同. 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 2.依次填入横线①②③处的词语最恰当的一项是(▲)(2分) A.利用保护浩如烟海B.保护利用博大精深 C.保护利用浩如烟海D.利用保护博大精深 3.下列说法不正确一项是(▲)(2分) A.画横线的句子是并列关系的复句。 B.【甲】处的标点应该是双引号。 C.画波浪线句的主干是:泰州学习平台开展活动。 D.“人类文明”“深刻感受”“取得进展”“发扬光大”短语类型各不相同。 4.根据提示填写课文原句。(8分) ①春蚕到死丝方尽, 0 ② 百废具兴。 ③ ,在乎山水之间也。 ④但愿人长久, ⑤古人喜欢用典来抒情言志、表明心迹。刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》用典抒发物 是人非、悲痛怅惘之情:“ 、。 ”李白在《行路难》中 用典表达自己期盼有朝一日能得明主赏识,施展自己的才能和抱负:“▲ 5.综合性学习活动。(8分) 为庆祝美堰建区十周年,实验学校组织“堰上春秋”综合性学习活动,请你参加。 九年级语文第1页共10页 【活动一:调查采访,追根寻脉】 (1)请完成下面的调查提纲,开展调查活动。(2分) 调查提纲 调查对象:姜堰博物馆馆长 调查目的:了解姜堰历史发展及主要历史遗迹 调查过程: 步骤 调查方式 调查任务 一 ① 了解姜堰历史 二 请教专家 聚焦主要遗迹 三 交流汇总 ② A (2)调查采访前,需要电话预约,下面是电话内容,画线句有两处用语不当,请找出并修 改。(2分) 王馆长,您好!我是实验学校的学生王敏,学校组织我们参加“堰上春秋”综合性学 习活动,我们想去姜堰博物馆采访您,希望通过您了解姜堀的历史文化,从而进一步提高 我们爱家乡的热情,请您明天上午8:00务必在贵馆等候, 【活动二:堰尚书香,古迹探幽】 (1)下面是王敏同学的演讲稿,请结合资料一,帮她补全。(2分) 同学们,大家好! 我今天演讲的题目是《堰上春秋,精彩永流传》. 姜堀历史悠久,文化厚重。这里是麋鹿之乡,西周古城,天目山遗址的历史源远流长; ;这旦是 文化之乡,英才辈出,泰州学派王氏三贤之风山高水长。 。e◆ 江淮重镇,三水古堰,姜堰,我的故乡。回首过去,我们心潮激荡;展望未来,我们 扬帆起航。 (2)在王氏宗祠,一来此研学旅行的外地学生不明白对联“民儒典范千秋颂乐学家声万 载传”为什么是“民儒”,而不是“名儒”。请根据资料二帮他解惑。(2分) 【链接资料】 资料一:古海陵仓遗址,位于姜堰区俞垛镇仓场村、仓场周围河流纵横,土地肥沃, 盛产稻米。《汉书》载:“吴有海陵之仓,仓为吴王湖所建.”唐代骆宾王在讨武微中说 “海陵红粟,仓储之积靡穷”,一时海陵仓名扬四海. 资料二:王氏宗祠,位于姜堰城区东后街,始建于明朝万历三年,系泰州学派创始人 王艮、王栋和王袋的祀祠。宗祠内的“归裁草堂”,是王栋创办的讲学场所。先生深得王 九年级语文第2页共10页 艮“百姓日用即道”家学之传,其听众大多是平民百姓,类似今天的“百姓大讲堂”, 二、阅读理解(共66分) (一)阅读明代薛论道的《前调·塞上即事》,完成6一7小题。(6分) 玉门迢骓蹄奔绽,铁衣寒征袍磨烂。将军战马,岁岁流血汗。功名纸上闲,秋颜镜里残. 烽烟历尽,壮志逐云散。酒郡无缘,青丝带雪还.知还,一身得苟安,求全,馀生得瓦全 【注释】①《后汉书。班超传》记载,班超在西战三十年,上疏求归,中有“臣不敢望到酒泉郡,但愿 生入玉门关”之语. 6.赏析“铁衣寒征袍磨烂”中的“寒”“烂”字的表达效果。(2分) 7.结合内容说说这首曲主要用了哪些手法,表达了诗人什么情感。(4分) △ (二)阅读下面的文言选段,完成8一11题。(16分) 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙 堂之高则忧其民,处江湖之远则忧共君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,

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