专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)

2023-01-09
| 22页
| 424人阅读
| 13人下载
教辅
山东学缘教育图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题三 规律探索 目 录 类型一 探索数式的变化规律 类型二 探索图形的变化规律 类型三 探索等式的变化规律 类型一 探索数式的变化规律 1.[2021山东济宁中考]按规律排列的一组数据: …,其中□内应填的数是(  )               A. B. C. D. 解析:通过观察发现:分子为连续的奇数,分母为序号的平方再加1,则第n个数据为 .当n=3时,分子为2×3-1=5,分母为32+1=10,所以□内应填的数为 . D 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 2.[2021云南模拟]按一定规律排列的多项式:-x+2y,x2+4y, -x3+6y,x4+8y,-x5+10y,x6+12y,…,根据上述规律,则第n个多项式是(  )A.-1nxn+ny B.(-1)nxn+2nyC.(-1)n+1xn+2ny D.(-1)nxn+(-1)nny B 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 3.观察一列单项式:x,3x2,5x2,7x,9x2,11x2,…,则第2 022个单项式是________. 4 043x2 解析:单项式的系数的规律是2n-1,次数的规律是三个单项式一个循环.第2 022个单项式的系数为2×2 022-1=4 043.因为2 022÷3=674,所以第2 022个单项式的次数为2,则第2 022个单项式是4 043x2. 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 4.一组按规律排列的式子:a2, ,…,则第n个式子是 ________. 解析:观察规律可知,第n个式子的分子为a2n,分母为2n-1,所以第 n个式子是 . 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 类型二 探索图形的变化规律 5.[2021广西玉林中考]观察下列树枝分杈的规律图,若第n个图树枝数用Yn表示,则Y9-Y4=(  ) A.15×24 B.31×24 C.33×24 D.63×24 B 解析:第1个图:Y1=1;第2个图:Y2=3=1+2;第3个图:Y3=7=1+2+22;第4个图:Y4=15=1+2+22+23;…;第9个图:Y9=1+2+22+23+24+25+26+27+28.所以Y9-Y4=24+25+26+27+28=24(1+2+22+23+24)=24×(3+4+8+16)=24×31. 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 6.下列图案是用长度相同的火柴棒按一定规律拼搭而成的,第一个图案需8根火柴棒,第二个图案需15根火柴棒,…,按此规律,第n个图案需________根火柴棒.(  ) A.2+7n B.8+7n C.7n+1 D.4+7n 解析:因为第一个图案需8根火柴;第二个图案需8+7×(2-1)=15(根)火柴棒;第三个图案需8+7×(3-1)=22(根)火柴棒;…;所以第n个图案需8+7(n-1)=(7n+1)根火柴棒. C 专题三 规律探索 返回目录 1 2 3 4 5 7 9 11 6 8 10 12 13 14 7.[2021内蒙古鄂尔多斯中考]将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第30个“龟图”中有________个“〇”. 875 解析:因为第1个“龟图”中“〇”的个数为1+4=5;第2个“龟图”中“〇”的个数为1+5+1=7;第3个“龟图”中“〇”的个数为1+6+4=11;第4个“龟图”中“〇”的个数为1+7+9=17;…;所以第n个“龟图”中“〇

资源预览图

专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
1
专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
2
专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
3
专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
4
专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
5
专题三 规律探索-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。