第4章 几何图形初步 学考对接-【阳光计划】2022-2023学年七年级上册初一数学同步图书课件PPT（人教版）

目 录 考点一 几何图形的认识 考点二　 几何图形的展开与折叠 考点四　 角的相关概念和计算 考点三　 线段的相关概念及计算 考点一 几何图形的认识 1．[2021贵州贵阳中考，★☆☆]下列几何体中，圆柱体是(　　) 解析：A是圆锥；B是圆台；C是圆柱；D是棱台． C 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.[2019广西中考，★★☆]如图，将右面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是(　　) 解析：面动成体，得到的图形是下面是圆锥，上面是圆柱的组合图形． D 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考点二　 几何图形的展开与折叠 3.[2021四川巴中中考，★☆☆]某立体图形的表面展开图如图所示，这个立体图形是(　　) A 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4．[2020四川达州中考，★★☆]下列正方体的展开图上每个面上都有一个汉字．其中，手的对面是口的是(　　) B 解析：A.手的对面是勤；B.手的对面是口；C.手的对面是罩；D.手的对面是罩． 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考点三　 线段的相关概念及计算 5.[2021河北中考，★☆☆]如图，已知四条线段a，b，c，d中的一条与挡板另一侧的线段m在同一直线上，请借助直尺判断该线段是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：利用直尺画出图形如下： 可以看出线段a与m在同一条直线上． A 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. [2021江苏泰州中考，★★★]互不重合的A，B，C三点在同一直线上，已知AC＝2a＋1，BC＝a＋4，AB＝3a，这三点的位置关系是(　　)A．点A在B，C两点之间 B．点B在A，C两点之间C．点C在A，B两点之间 D．无法确定 解析：因为AC＝2a＋1，BC＝a＋4，AB＝3a，A，B，C三点互不重合，所以a＞0.若点A在B，C之间，则AB＋AC＝BC，即3a＋2a＋1＝a＋4，解得a＝ ，故A情况存在；若点B在A，C之间，则BC＋AB＝AC，即 a＋4＋3a＝2a＋1，解得a＝－ ，故B情况不存在；若点C在A，B之间，则BC＋AC＝AB，即a＋4＋2a＋1＝3a，此时无解，故C情况不存在． A 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7．[2019山东日照中考，★★☆]如图，已知AB＝8 cm，BD＝3 cm，C为AB的中点，则线段CD的长为________cm. 解析：因为C为AB的中点，AB＝8 cm，所以BC＝2(1)AB＝2(1)×8＝4(cm)．因为BD＝3 cm，所以CD＝BC－BD＝4－3＝1(cm)． 1 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考点四　 角的相关概念和计算 8．[2020四川自贡中考，★☆☆]如果一个角的度数比它补角的2倍多30°，那么这个角的度数是(　　)A．50° B．70° C．130° D．160° 解析：设这个角的度数是x°.根据题意，得x＝2(180－x)＋30，解得x＝130.即这个角的度数为130°. C 学考对接 中考能力·核心素养双向提升 返回目录 STEP1 学考对接·练真题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. [2020云南昆明中考，★☆☆]如图，点C位于点A正北方向，点B位于点A北偏东50°方向，点C位于点B北偏西35°方向，则∠ABC的