江苏省南通市崇川区2022-2023学年高一上学期期末数学试题

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2023-01-08
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内容正文:

20222023学年(上)高一期末质量监测 数学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共6页,包含单项选择题(第1题一第8题,共40分)、多项选择题(第 9题~第12题,共20分)、非选择题(第13题~第22题,共90分)三部分。 本次考试满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填 在答题卡上。 3. 请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4,作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在 其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 5.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。 一、 单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.已知角a的终边经过点P3,-4),则sina的值为 A. B- c. D.号 2. 已知集合A={y=-},B={y=nx,则AnB等于 A.(0,] B.[1,+oo) c.[0,] D.{) 3.“a=2+g,k∈2”是“sina=号”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.心理学家经常用函数L()=A-e)测定时间t(单位:min)内的记忆量L,其中A 表示需要记忆的量,k表示记忆率.已知一个学生在5min内需要记忆200个单词,而 他的记忆量为20个单词,则该生的记忆率k约为(n0.9≈-0.105,n0.1≈-2.303) 数学试卷第1页(共6页) 1/6 A.0.021B.0.221C.0.461D.0.661 5.已知tan2α-sin’α=2,则tan2αsin^α的值为 A.3() C.2D.2 6.将函数y=sinx的图象向右平移否个长度单位,再将所得图象上所有点的横坐标变为 原来的2倍(纵坐标不变),得到函数y=f(x)的图象,则f(x)的解析式为 A.sm2x-3)B.sm/2x-) c.∞(1^x+)D.c(2^x-8) 7.已知函数f()的定义域为R,f(x+12为偶函数,f(x)在上+a)上单调递增,则 不等式f(x+1)>f(-1)的解集为 A.(-2,+∞)B.(-ω,-2) c.(ω,-2)U(1,+∞)D.(-2,1) 8.设a=log_34+log,3,3^°+4^°=5%,则 A.a>b>2B.a>2>b c.b>a>2B b>2>a 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选 项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错 的得0分. 9.已知幂函数y=f(x)的图象经过点P(4,2),则 A.f(x)-(2)’ B.f(x)的定义域为[0,+∞) c.f(x)的值域为[0,+∞) D.f(x)>x^2的解集为(0,1) 10.下列命题正确的是 A.若小>δ,则a^2>b^2 B.若algc>blgc,则a≯b c.若a<b<0.则2>} D.若c>a>b,则a>eb 数学试卷第了而(廿6而) 2/6 1.关于x的不等式a(x-(x-a)<0的解集可能是 A.(-o0,aU(1,+∞) B.(-oo,1U(a,+o) c.(,a D.☑ 12.对于任意两个正数u,u<),记曲线y=1与直线x=u,x=v,x轴围成的曲边梯形 的面积为L(u,),并约定L(u,W)=0和L(u,v)=-L(v,W),德国数学家莱布尼茨(Leibniz) 最早发现L(I,)=山x,关于L(u,),下列说法正确的是 A.4=L(4,8) B.L(20,310)=100L(2,3) C.L(u“,v)>v-w D.2L(u,)<'-4 三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. l3.已知扇形的周长为6,圆心角为1rad,则该扇形的面积为 1og2x,x>0, 14. 已知函数∫(x) 若f(f(x)=1,则x的值为 15.已知cos(75°+)=3,且-180°<x<-90°,则cos(15°-a)的值为 16.设函数f()=(x-2)心+,则f(x)在R上的最小值为:若f(x)的定义域与 值域都是a,b],则a4b= 四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过 程或演算步骤。 17.(10分) 求值: 1)49-(-3)2×(2贸j+(π-3): (2)lg0.001+(lg5)}2+lg2lg50+e3h2 数学试卷第3页(共6页) 3/6 18.(12分) 已知A={xx2-6x+5≤0},B={ax-1≥0,.

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