专题1.4 因式分解(选择填空)-【挑战满分】2023年中考数学总复习精选精练(全国通用)

2023-01-08
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专题1.4 因式分解(选择填空) 一、单选题 【类型一】概念定义类 1.(2022春·八年级单元测试)下列等式从左到右变形,属于因式分解的是(    ) A. B. C. D. 2.(2021春·陕西汉中·八年级统考期中)下列各组中,没有公因式的一组是(    ) A.与 B.与 C.与 D.与 3.(2022春·全国·八年级专题练习)下列各式中,能用平方差公式分解因式的是(  ) A. B. C. D. 4.(2022春·天津河北·八年级统考期末)下列各式,不能用完全平方公式进行因式分解的是(    ) A. B. C. D. 5.(2021秋·八年级课时练习)用分组分解的因式,分组正确的是(    ) A. B. C. D. 【类型二】运算化简类 6.(2022春·上海宝山·七年级校考期中)分解因式正确的结果是(    ) A. B. C. D. 7.(2022·浙江宁波·校考模拟预测)已知,,则(  ) A. B.2 C. D.4 8.(2022秋·湖南永州·七年级校考阶段练习)若,则的值为(    ) A.13 B.18 C.5 D.1 9.(2021春·新疆·九年级新疆农业大学附属中学校考期中)若方程的根是3和4,那么代数式可分解因式为(    ) A. B. C. D. 10.(2022春·山东滨州·八年级统考期末)已知a+b=3,ab=1,则多项式a2b+ab2﹣a﹣b的值为(   ) A.0 B.1 C.2 D.3 【类型三】化简应用类 11.(2022春·重庆合川·八年级期末)已知,则代数式的值为(   ) A. B. C.3 D.4 12.(2022春·全国·八年级专题练习)如图,长为a,宽为b的长方形的周长为16,面积为15,则的值为(  ) A.100 B.120 C.48 D.140 13.(2022春·山东东营·八年级统考期中)小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:,,,,,分别表示广、爱、我、饶、游、美.现将分解因式,结果呈现的密码信息可能是(   ) A.我爱美 B.广饶游 C.爱我广饶 D.美我广饶 14.(2022·福建福州·八年级福州日升中学校考期中)已知,则的值为(   ) A.12 B.4 C.﹣4 D.12或﹣4 15.(2022春·全国·八年级专题练习)如图,一块矩形土地的面积是x2+5xy+6y2(x>0,y>0),长为x+3y,则宽是(   ) A.x﹣y B.x+y C.x﹣2y D.x+2y 中考真题专练 16.(2022·山东济宁·统考中考真题)下面各式从左到右的变形,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 17.(2022·青海·统考中考真题)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 18.(2022·广西柳州·统考中考真题)把多项式a2+2a分解因式得(  ) A.a(a+2) B.a(a﹣2) C.(a+2)2 D.(a+2)(a﹣2) 19.(2022·广西河池·统考中考真题)多项式因式分解的结果是(   ) A.x(x﹣4)+4 B.(x+2)(x﹣2) C.(x+2)2 D.(x﹣2)2 20.(2022·内蒙古通辽·统考中考真题)下列命题:①;②数据1,3,3,5的方差为2;③因式分解;④平分弦的直径垂直于弦;⑤若使代数式在实数范围内有意义,则.其中假命题的个数是(   ) A.1 B.3 C.2 D.4 21.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)因式分解:(    ) A. B. C. D. 22.(2021·广西河池·统考中考真题)下列因式分解正确的是(   ) A. B. C. D. 23.(2021·广西贺州·统考中考真题)多项式因式分解为(    ) A. B. C. D. 24.(2021·广西玉林·统考中考真题)观察下列树枝分叉的规律图,若第个图树枝数用表示,则(    ) A. B. C. D. 25.(2021·浙江杭州·统考中考真题)因式分解:(    ) A. B. C. D. 26.(2020·浙江金华·统考中考真题)下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是   A. B. C. D. 27.(2020·四川眉山·统考中考真题)已知,则的值为(   ) A. B. C. D. 28.(2020·河北·统考中考真题)对于①,②,从左到右的变形,表述正确的是(    ) A.都是因式分解 B.都是乘法运算 C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解 29.(2020·湖南益阳·统考中考真题)下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 30.(2020·广西·中考真题)因式分解a2﹣4的结果是(  ) A.(a+2)(a﹣2) B.(a﹣2)2 C.

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