[中学联盟]河北省保定市二中分校东校区九年级数学下册第三章《1、车轮为什么做成圆形》课件（北师大版）（共24张PPT）

车轮为什么做成圆形zxxk * 《车轮为什么做成圆形？》 * 骑车运动 看了此画,你有何想法? * 《车轮为什么做成圆的？》 * 车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗？ * 《车轮为什么做成圆的？》 * 为什么车轮做成圆形在平整的路面上能够平稳行驶? * 《车轮为什么做成圆的？》 * (1)如图，A、B表示车轮边缘上的两点，O表示车轮的轴心，A、O之间的距离与B、O之间的距离有什么关系？ (2)C是表示车轮边缘上的任意一点，要是车轮能够平稳滚动，C、O之间的距离与A、O之间的距离应满足什么关系？ * 《车轮为什么做成圆的？》 * 圆形车轮为什么平稳? O A B C 车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等, 任意一点到轴心的距离是一个定值. 圆上的点到圆心的距离是一个定值 O B A C * 《车轮为什么做成圆的？》 * 圆形车轮为什么平稳? 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? * 《车轮为什么做成圆的？》 * 演 示 投圈游戏 你能帮老师在操场上把这个圆画出来吗? 将绳子的一端 A 固定,然后拉紧绳子的另一端 B (AB=3米),并绕A在地面上转一周,点 B 所经过的路径就是所要作的圆。zxxk * 《车轮为什么做成圆的？》 * 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 注意：1、从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面。 2、确定圆的要素是：圆心、半径。 定点称为圆心。 定长称为半径的长（简称半径）。 以点o为圆心的圆记作⊙o，读作“圆o”。 圆的定义： * 《车轮为什么做成圆的？》 * o r 同心圆 等圆 确定一个圆的要素 圆心与半径 ●两张图片中的圆各有什么特征？ 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 * 《车轮为什么做成圆的？》 * 投镖游戏 ● 观察这5个点与圆的位置关系 ？ ● “点与圆的位置关系”与“点到圆心的距离d与半径r之间的数量关系”的对应： * 《车轮为什么做成圆的？》 * ● O ● ● ● ● ● E D C B A 点在圆外 点在圆上 点在圆内 d＞r d＝r d＜r 巩固新知 应用新知 1、已知⊙O的面积为25π，判断点P与⊙O的位置关系． （1）若PO=5.5，则点P在