寒假作业《专题二》声现象综合习题训练 2022-2023学年人教版物理八年级上册

怀仁弘文学校 第 1 页 共 5 页 《声现象》综合习题训练 一、选择题 1.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ） 2. 天坛公园内的回音壁如图 2-5-1 所示，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学 原理是（ ） A.声音的反射 B.声音在不同介质中的传播速度不同 C.声音的音调不同 D.发声的物体在振动 3.我们学过的许多成语都包含了声现象，如①“隔墙有耳”，②“掩耳盗铃”，③“低声细 语”，④“震耳欲聋”，⑤“悦耳动听”这些成语中描述同一声音特性的是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.小明将一端系有乒乓球的细绳拴在横杆上，乒乓球放在鼓面上，当鼓槌敲击鼓面的力度越 大时，乒乓球所跳高度越高，该实验中使用乒乓球的目的是（ ） A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的 B.研究乒乓球发声的响度与其跳动高度的关系 C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小的关系 D.显示鼓面振动的幅度 5.声波能够传递能量，下列不是此应用的是（ ） A.利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置 B.医生利用超声波给病人治疗肾结石 C.工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件 怀仁弘文学校 第 2 页 共 5 页 D 超声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾 滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度 6. 海洋中的鲸在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声。下列说法正确的是（ ） A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性 B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性 C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性 D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性 7.古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来（如图 2-5-3），应用的 知识是（ ） A空气可以传播声音 B 固体可以传播声音 C.声音的反射 D.回声 8.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。 次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。 下列说法正确的是（ ） A.次声波不能传递信息 B.次声波是由物体振动产生的 C.次声波在海水中比空气中传播慢 D.次声波的频率太高，人耳听不见 9.时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息， 为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞，下列说法正确的是（ ） A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 C.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 10.甲声音波形如图 2-5-4 所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形 是选项图中的哪一幅（ ） 怀仁弘文学校 第 3 页 共 5 页 二、实验探究题 11.如图 2-5-9 所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团不 断上下跳动。 （1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团_______（选填“还在”或“停 止”）跳动。这说明声音是由物体的__________而产生的。实验中，小纸团的作用是将纸盆 的___________，从而便于观察。 （2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得________（选填“更高”或“更低”）， 这说明发声体的____________越大，声音的响度越大。 （3）小琳突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她_______ （选填下列序号） A.既能听到声音，又能看到小纸团跳动 B.不能听到声音，但能看到小纸团跳动 C.既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动 12.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。 活动 1:如图 2-5-10 所示，用薄塑料片在同一把塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次 慢些。 活动 2:如图 2-5-11 所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。 （1）比较你在探究活动 1 中听到的两次声音，分析音调的高低与划的快慢的关系。 （2）比较你在探究活动 2 中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密的关系。 （3）通过探究，你可以得出什么结论？ 怀仁弘文学校 第 4 页 共 5 页 13.某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”。他将小鼓放在距离自己固定的位置 不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相 机将小球跳到最高点时的情景记录下来，如图 11 所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听 到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。 （a） （b） （c） 通