内容正文:
5.1 函数的概念与图像(2)
一、学习目标
1.体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,理解函数的概念
2.了解构成函数的要素有定义域、对应关系、值域,会求一些简单函数的定义域和值域。
3.理解函数图象的实质,会用描点法画出简单函数的图象.
4.通过本节的学习,养成用运动变化的观点、函数的眼光去认识世界的思维习惯。
二、学习建构
在初中,我们已学过函数的图象,并能作出函数,(x≠0)以及y=x2的图象.社会生活中还有许多函数图象的例子,如课本108页的心电图、示波图等.
将自变量的一个值x0作为横坐标,相应的函数值f(x0)作为纵坐标,就得到坐标平面上的一个点(x0,f(x0)).当自变量取遍函数定义域A中的每一个值时,就得到一系列这样的点即为函数的图像.
3、 例题讲解
例1、试画出下列函数的图象:
(1); (2),;
例2、 在5.1的开头的第一个问题中,如果把人口数y(百万)看做年份x的函数,试根据表5-1-1,画出这个函数的图像。
例3、
试画出函数的图象,并根据图象回答下列问题:
(1) 比较f(-2),f(1),f(3)的大小;
(2) 若0<x1<x2,试比较f(x1)与f(x2)的大小。
四、检测反馈
1、已知二次函数.
(1)指出函数图像的开口方向、对称轴方程、顶点坐标;
(2)画出它的图像,并说明其图像可由函数的图像经过怎样平移得来.
2、
函数图像沿轴向右平移一个单位得到的函数解析式为 ;再沿轴向下平移个单位得到的函数解析式为 .
3、 先画出下列函数的图像,再求出每一个函数的值域:
(1) (2) (3)
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