第二部分 专题六 弘扬中华文化，坚定文化自信（精讲册）-【一战成名】2023广东中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·广东道德与法治 第 二 部 分 热 点 专 题 突 破 专题六　弘扬中华文化， 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 坚定文化自信 热点对接教材 （１）中华文化：①特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。②价值：中华文化积淀着 中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提 供精神动力。 （２）文化自信：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的 自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信，事关国 运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。②坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传 统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外 来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （３）文化多样性：①相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此理解和包容。②用开放、包容 的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 （４）文明交流互鉴：①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交流，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 热点素材链接 材料一：“非遗广州红，邂逅元宇宙”营地活动　２０２２年９月１６日，“非遗广州红，邂逅元宇宙”营 地活动在广州太古仓码头开营。虚拟营地线上线下同步开营，互联网数字艺术与优秀广府文化 结合，大放异彩。“非遗广州红”元宇宙虚拟营地依托数字建模与Ｕｎｉｔｙ引擎核心技术，通过“非 遗”＋“元宇宙”的多元融合，复刻房车帐篷和天幕戏台，构造虚拟露营场景。营地特邀广东音 乐、广东醒狮、粤剧、粤语讲古、洪拳、广州剪纸、广式月饼制作技艺、舞火龙等八个代表性非遗项 目进驻，打破时间、空间的限制，以多种形式打造集非遗展示、数字体验于一体的非遗综合体验 空间。 １．结合上述材料，分析将互联网数字艺术与优秀广府文化结合有什么意义？ ①将互联网数字艺术与优秀广府文化结合，有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 ②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③有利于增强中华民族的文化认 同，激发人们的民族自豪感，坚定文化自信。 ２．保护文化遗产，你我共同责任。请你为保护文化遗产提出合理化建议。 ①健全机制，落实关于非遗保护的政策法规，鼓励传承。②扩大宣传，为非物质文化遗产的传 承发展提供良好的平台。③加大经费投入，分类实施保护。④增强公民保护文化遗产的意 识，积极同破坏文化遗产的行为作斗争等。 材料二：《“十四五”文化发展规划》　２０２２年８月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《“十四 五”文化发展规划》。文化是国家和民族之魂，也是国家治理之魂。没有社会主义文化繁荣发 展，就没有社会主义现代化。 ３．为更好传承中华优秀传统文化，我们可以做些什么？ ①坚定文化自信，热爱和学习中华优秀传统文化。②要与时俱进，推动中华优秀传统文化创 １０２ 一战成名·广东道德与法治 第 二 部 分 热 点 专 题 突 破 造性转化、创新性发展。③要注重对民族文化的保护和传承。④积极参与世界文化的对话交 流，不断丰富和发展中华文化。⑤自觉保护文化遗产，同一切破坏优秀传统文化的行为作 斗争。 材料三：要讲好红色故事　２０２２年８月１６日，习近平总书记在辽宁锦州辽沈战役纪念馆考察时 指出，要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、 代代相传。 ４．作为青少年，我们该如何传承好这些红色基因？ ①学习好党史国史，培养爱国主义情怀和奉献精神。②参观红色教育基地，积极传承红色故 事。③阅读优秀红色历史读物，深入理解民族精神和革命精神内涵。④学习模范人物的优秀 品质，严格要求自己，做新时代青年。 热点新题集训 １．２０２２年９月２４日，《典籍里的中国》第二季在总台央视综合频道首播，央视频、央视网等新媒 体平台同步上线。本季节目精选《永乐大典》《汉书》等经典典籍，利用全新技术，在更加广阔 的时间与空间维度上诠释出新风貌，在叙事方法、表达手段及舞美呈现等方面进行创新升级。 这一节目的播出 （　Ｃ　） Ａ．表明中华文化为民族复兴提供物质支持 Ｂ．彰显出中华文化在世界文化中的引领地位 Ｃ．有助于增强世界人民对中华文化的归属感 Ｄ．生动体现了中华优秀传统文化的创新性发展 ２．２０２２年７月２５日至２６日，以“传承·创新·互鉴”