内容正文:
一战成名·广东道德与法治
第
一
部
分
要
点
知
识
精
讲
考点10 关心社会 勇担责任
[八上第一课,八上第三单元]
课标内容要求
理解不同的社会角色,养成亲社会的行为。
核心素养对接:道德修养———社会公德
责任意识———主人翁意识、担当精神
健全人格———友爱互助
要点全梳理
要点 1 亲社会行为
1.个人与社会的关系及启示。(八上P4~7)
(1)关系:①人们在社会交往中形成了各种社会关系;②个人是社会的有机组成部分;③人的
身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(2)启示:我们要不断丰富知识,提高能力,增强规则意识,日渐养成价值观念,逐步成长为一
名合格的社会成员。
2.社会对个人成长的重要性。(八上P7)
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存与发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的含义及表现。(八上P8)
(1)含义:指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。生活示例:积极参加环保公益活动、研学旅
行、去敬老院看望老人、自觉爱护公共设施、遵守公共秩序等。
▲4.青少年为什么要养成亲社会行为?(八上P8)
(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社
会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)重要性:①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己
的过程;②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生
价值。
(3)意义:养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的
价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
▲5.如何养成亲社会行为?(八上P8)[2019.32(3)]
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
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要点 2 承担社会责任
1.责任的含义与来源。(八上P65)
(1)含义:是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
▲2.角色与责任的关系。(八上P66)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.不同角色承担不同的责任。(八上P66)
角色 责任
子女 孝敬父母
学生 遵守学校纪律、认真学习
社会的一员 遵守社会规则,维护公共秩序
中华儿女 心系祖国的前途和命运
…… ……
4.对自己负责的表现及原因(意义)。(八上P67)
(1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。
(2)原因(意义):只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、
有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的原因及做法。(八上P66、P68~69)
(1)原因:①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所
而又和谐相处的社会;②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)做法:①学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸
福;②具有责任心,自觉履行应尽的责任。
▲6.承担责任的代价与回报。(八上P71~P73)(2019.5)
(1)代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚
至受到处罚,在一些特殊情况下,承担责任甚至要献出宝贵的生命。
(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如
良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
▲7.我们应怎样承担责任?(八上P71~73)
努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
(1)面对自愿选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出
正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任:改变自己对待应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸
的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
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8.怎样做一个负责任的人?(八上P73)
(1)树立责任意识,