学习主题二 考点2网络生活特殊保护(精讲册)-【一战成名】2023广东中考道德与法治考前新方案中考总复习

2023-02-05
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一战成名·广东道德与法治 第 一 部 分 要 点 知 识 精 讲 考点2 网络生活 特殊保护 [八上第二课,七下第十课]   课标内容要求 辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年隐私等合法权益。 核心素养对接:责任意识———有序参与 法治观念———守法用法意识和行为 要点全梳理 要点 1 合理利用网络 1.网络改变世界的表现:网络丰富日常生活;网络推动社会进步;网络是把双刃剑。(八上P10~14) 2.网络丰富日常生活的表现。(八上P10~12) (1)让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 (3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ▲3.网络推动社会进步的表现。(八上P12~13) (1)对经济:为经济发展注入了新的活力。生活示例:网购、移动支付、网络直播带货等经济 发展新形势。①大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经 济贸易的新途径;②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态, 提升了经济发展水平。 (2)对政治:促进民主政治的进步。生活示例:各级政府网站都有留言箱,可发表意见和建 议。丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生 活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)对文化、科技创新:为文化传播和科技创新搭建新平台。生活示例:大数据+交通;大数 据+教育;在线学习;定位导航。①对文化:互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交 流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②对科技创新:互联网促进了科技创新所 需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 4.网络的消极影响。(八上P15~16) (1)存在一些虚假的、不良的信息,歪曲事实,误导大众;侵犯他人人格尊严;实施网络诈骗,侵 害他人利益;发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。生活示例:恶意造谣侵 犯他人名誉、荣誉权;谩骂他人,侵犯他人人格尊严。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。①大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间; ②碎片化信息影响人们思考的深度;③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际 关系。 84 一战成名·广东道德与法治 第 一 部 分 要 点 知 识 精 讲 (3)个人隐私容易被侵犯。生活示例:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍。各种侵犯个人隐私的 行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 5.如何合理利用网络:理性参与网络生活;传播网络正能量。(八上P17、19) ▲6.如何理性参与网络生活?(八上P17~19) (1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。 (3)辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责,不制造和传播谣 言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪,等等。 (5)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 7.如何传播网络正能量?(八上P19~20) (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 (2)践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络 文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 【关联考点】网上交往:网上交往有利有弊,我们要学会理性辨别、慎重选择,增强自我保护意 识,遵守法律法规。(七上第五课,见本书P23) 知识误 区 ①网络扩大了民主权利。 (×) 改正:网络拓宽了民主渠道,并没有扩大民主权利。 ②公民有言论自由,在网上发布言论不受限制。 (×) 改正:网络不是法外之地,在网上发布言论要遵守道德和法律。 ③网络百害而无一利,我们要拒绝/远离/抵制/避免上网。 (×) 改正:网络是把双刃剑,我们要合理利用网络。 ④网络是个虚拟世界,我想怎么说就怎么说。 (×) 改正:在网络生活中,要自觉遵守道德和法律,传播网络正能量。 要点 2 特殊保护 1.未成年人的定义:在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。(七下P96) ▲2.对未成年人实施特殊保护的原因。(七下P96~97) (1)自身角度:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较

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