内容正文:
第四单元
测量 家长辅导指南——单元学习目标
★毫米、分米的认识。(铅笔有多长P26)
知识解读 1.10厘米是1分米,用字母dm表示。
2.毫米是比厘米小的长度单位,用字母mm表示。
3.1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。每相邻两个长度单位之间
的进率是10。
例:
一拃长大约是1分米。
1枚2分硬币的厚度大约是 1毫米。
★千米的认识。(1千米有多长P27)
知识解读 1.在表示较远的距离时,用千米作单位,千米用字母 km表示。
2.1千米=1000米。
例:运动场的跑道一圈长 400米,两圈半是1000米,即1千米。
学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
第 1 课时 铅笔有多长
基 础 大 通 关
知识点1 认识分米和毫米
1.量一量,下面的物品有多长?填
一填。
橡皮长( )厘米,吸管长( )
厘米,铅笔长( )厘米。
2.在图上量一量,从数字 1到数字
2是( )厘米( )毫米;从数字
4到数字 5是( )厘米( )毫
米;从数字( )到数字( )是
15毫米。
3.在括号里填上合适的长度单位。
杯子高约1( )。铅笔长约12( )。
毛巾长约30( )。蚂蚁身长约5( )。
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
7.如图,两根同样长的竹竿放在一
起,总长是 19分米,每根竹竿的长
度是多少?
4.画一画。
(1)画一条长度为 3厘米 6毫米的线。
(2)画一条比 2厘米短 5毫米的线。
知识点2 了解米、分米、厘米和毫米
之间的关系及简单的单位换算
5.在括号里填上合适的数。
2米=( )分米
( )毫米=4米
( )毫米=1厘米
( )厘米=70毫米
80厘米=( )分米
70分米=( )毫米
6.比一比,排一排。
30厘米 40毫米 5分米 1米
( )>( )>( )>( )
26
数学·二年级下册开始时间: 用时:
第 2 课时 1千米有多长
基 础 大 通 关
知识点1 认识长度单位千米
1.在 100米的跑道上走一圈,大约要
走多少步?1千米大约要走多少
步?1千米有多长?
1千米大约要走( )步,( )个
100米跑道的长度是1千米。
1千米=( )米
2.小红家到学校有 1千米,她每天早
晨上学,中午回家吃饭,下午放学
再回家,她一共走了多少千米?
知识点2 了解长度单位之间的关系
及简单的单位换算
3.在括号里填上合适的长度单位。
婷婷高约 洗衣机高
163( )。 约1( )。
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
5.把一根绳子钉在墙上,每隔10厘米
钉一个钉子,两头都钉,一共钉了7
个钉子,这根绳子长多少分米?
操场跑道一圈 大桥长
长约400( )。 约7( )。
4.在括号里填上合适的数。
5000米=( )千米
6千米=( )米
30毫米=( )厘米
400厘米=( )米
( )米=8千米
( )厘米=7分米
10分米=( )米
90分米=( )厘米
4米=( )厘米
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学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
第四单元 易错盘点·回顾练
易错点1 不能根据生活实际,正确使用长度单位
1.把每时行的路程与合适的出行方式连起来。
15千米 1600千米 50千米 5千米
2.读日记,把不合理的长度单位圈起来并在右面的框里改正。
易错点2 比较长度时,单位不统一
3.看一看,排一排。
( )<( )<( )<( )
易错点3 没有正确掌握长度单位之间的进率
4.在括号里填上合适的数。
5千米=( )米 80厘米=( )分米
700厘米=( )米 90分米=( )米
6000米=( )千米 40毫米=( )厘米
注意联系生活
实际,正确掌
握长度单位的
意义。
▲
注意比较长度
时,不要只看数
值,还要看单位
是否统一。
▲
注意千米和米
之间的进率是
1000。
▲
28
3厘米6毫米
1厘米5毫米
(3)7040 七千零四十
(4)4700
5.3 9 7
6 7 9
第四单元
第1课时 铅笔有多长
1.1 3 4
2.1 1 2 2 3 4
3.分米 厘米 厘米 毫米
4.(1)
(2)
5.20 4000 10
7 8 7000
6.1米 5分米 30厘米 40毫米
7.19+1=20(分米)
20÷2=10(分米)
答:每根竹竿的长度是 10分米。
解析
7.重合部分长 1分米,所以 19分米加 1
分米就是两根竹竿的长度之和,即 20分
米,因为两根竹竿一样长,所以每根竹竿
长10分米。
第2课时 1千米有多长
1.20 200
15千米 1600千米 50千米 5千米
2000 10
1000
2.4×1=4(千米)
答:她一共走了4千米。
3.厘米 米 米 千米
4.5 6000 3
4 8000 70
1 900 400
5.7-1=6(段)
10厘米