北京市通州区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2023-01-06
| 2份
| 9页
| 405人阅读
| 2人下载

内容正文:

通州区2022—2023 学年第一学期九年级期末质量检测 语文试卷 2023年1月 学校 班级 姓名 考生须知 1.本试卷共10页,共五道大题,21道小题,满分100分,考试时间150分钟。 2.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 为营造阅读氛围,感悟生命成长,班级开展“走近鲁迅”主题学习活动,请你参与进去,完成下列任务。 1.有同学准备诵读《故乡》中的经典语段,请你阅读后,完成(1)-(3)题。(共6分) 我和母亲也都有些惘然,于是又提起闰土来。……便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。 …… 我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的 而生活,也不愿意他们都如闰土 的而生活,也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 …… 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 (1)依次给文段中加点字注音,全都正确的一项是(2分) A.惘(wǎng)颈 (jìng) B.惘(wàng)颈(jǐng) C.惘(wǎng)颈(jǐng) D.惘(wàng)颈(jìng) (2)在文段横线处依次填入词语,最恰当的一项是(2 分) ①辛苦恣睢 ②辛苦麻木 ③辛苦辗转 A.③①② B.②③① C.②①③ D.③②① (3)有同学阅读文段后,书写了一则上联,请你依据文段内容补充下联。(2分) 上联:惜故乡徒流辛酸泪 下联: 2.下面是同学们找到的一则介绍材料,请阅读后完成(1)-(4)题。(共8分) 鲁迅先生是近代以来文化艺术界最有影响力的代表性人物,是我国思想文化战线上一面光辉的旗帜。他诞生在中华民族内忧外患、苦难深重的年代。鲁迅一生研习不辍,在文学创作与翻译、文艺批评、文化历史研究、古(jí)校勘整理等多个领域,都有开拓性的贡献。有伟人高度评价鲁迅“不是伟大的文学家,就是伟大的思想家和伟大的革命家【甲】“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。对他的敬仰者来说,他是一身肩起黑暗闸门、愤世嫉俗的豪杰,在长夜中指示了光明所在的火把【乙】对他的批判者来说,他也是最强有力的对手,无论是他的才华横溢的雄(biàn),还是他(mián)密如针的逻辑,都像漫天罗网,让人无所遁形。 (1)为文段中拼音书写汉子,全都正确的一项是(2分) A.古藉 雄辨 棉密如针 B.古籍 雄辩 棉密如针 C.古籍 雄辨 绵密如针 D.古籍 雄辩 绵密如针 (2)在文段中【甲】【乙】两处依次填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A.【甲】。” 【乙】; B.【甲】。” 【乙】。 C.【甲】”。 【乙】; D.【甲】”。 【乙】, (3)文段中画线句表达有误,请加以修改(2分) . 答: (4)班级要从下面两幅字中选择一幅作活动宣传标题,请你选择并结合书体特点说明理由。(2分) 选择: 理由: 二、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 3.长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)(1分) 4. ,关山度若飞。 (《木兰诗》)(1 分) 5.《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是“ , ”。(2分) (二)阅读《水调歌头》,完成6—7 题。(共6分) 水调歌头 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 6.《水调歌头》作者是① ,这

资源预览图

北京市通州区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷
1
北京市通州区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷
2
北京市通州区2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。