广东省茂名市高州一中附属实验中学2021-2022学年下学期七年级开学数学试卷 

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普通解析文字版答案
2023-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 高州市
文件格式 DOCX
文件大小 96 KB
发布时间 2023-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-06
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年广东省茂名市高州一中附属实验中学七年级(下)开学数学试卷 第I卷(选择题) 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项) 1. 的相反数是(    ) A. B. C. D. 2. 下列计算中,正确的是(    ) A. B. C. D. 3. 我国岁以上老年人总数达亿人,截至年月日,岁以上老年人新冠疫苗接种覆盖人数为万人,将万用科学记数法表示为(    ) A. B. C. D. 4. 一个正方体的平面展开图如图所示,将其折成一个正方体后,“虎”字对面的字是(    ) A. 吉 B. 祥 C. 如 D. 意 5. 下列说法中,正确的有(    ) 射线和射线是同一条射线; 若,则点为线段的中点; 连接、两点,使线段过点; 两点的所有连线中,线段最短. A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 6. 时钟的时间是点分,时钟面上的时针与分针的夹角是(    ) A. B. C. D. 7. A、两地相距千米,甲、乙两车分别从、两地同时出发,相向而行,已知甲车速度为千米时,乙车速度为千米时,经过小时两车相距千米,则的值是(    ) A. B. 或 C. D. 或 8. 计算(    ) A. B. C. D. 9. 有一数值转换器,原理如图所示.若开始输入的值是,可发现第一次输出的结果是,第二次输出的结果是,,则第次输出的结果是(    ) A. B. C. D. 10. 幻方是相当古老的数学问题,我国古代的洛书中记载了最早的幻方九宫图.将数字分别填入如图所示的幻方中,要求每一横行、每一竖行以及两条斜对角线上的数字之和都是,则的值为(    ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 二、填空题(本大题共7小题,共28.0分) 11. 化简: ______ . 12. 单项式的系数是______. 13. 已知,则______. 14. 若是一个完全平方式,则常数______. 15. 已知线段,点在直线上,线段,且,分别是,的中点,则线段______. 16. 如图,,分别是,的三等分线,若,则的度数为          . 17. 观察下列图形,它们是按一定规律排列的,按此规律,第个图形中“”的个数为______. 三、计算题(本大题共1小题,共6.0分) 18. 计算: ; . 四、解答题(本大题共7小题,共56.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 19. 本小题分 解方程:. 20. 本小题分 已知有理数,,在数轴上的位置如图所示, 用,,填空: ______, ______, 化简:. 21. 本小题分 先化简,再求值:,其中. 22. 本小题分 某校对全校名学生进行“新冠防疫知识”的教育活动,从中抽取部分学生进行测试,成绩评定按从高分到低分排列分为、、、四个等级,绘制了图、图两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题: 求本次抽查的学生共有多少人? 将两幅统计图补充完整. 求扇形统计图中“”等级所对应的扇形圆心角的度数. 估计全校得“”等级的学生有多少人? 23. 本小题分 点在直线上,在直线的同侧作射线,. 如图,若,::,求的度数; 如图,若平分,平分,,求的度数. 24. 本小题分 某商店用元购进、两种玻璃保温杯共个,这两种玻璃保温杯的进价、标价如下表所示: 价格类型 型 型 进价元个 标价元个 这两种玻璃保温杯各购进多少个? 已知型玻璃保温杯按标价的折出售,型玻璃保温杯按标价的折出售.在运输过程中有个型和个型玻璃保温杯不慎损坏,不能销售,请问在其它玻璃保温杯全部售出的情况下,该商店共获利多少元? 25. 本小题分 理解新知如图,点在线段上,图中共有三条线段、和,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的倍,则称点是线段的“奇妙点”. 线段的中点______这条线段的“奇妙点”填“是”或“不是”. 初步应用如图,若,点是线段的“奇妙点”,则______; 解决问题如图,已知,动点从点出发,以速度沿向点匀速移动,点从点出发,以的速度沿向点匀速移动,点、同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止.设移动的时间为,请求出为何值时,、、三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的“奇妙点”. 答案和解析 1.【答案】  【解析】解:的相反数是. 故选:. 根据相反数的概念解答即可. 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,的相反数是. 2.【答案】  【解析】解:,故A不符合题意; B.与不是同类项,不能合并

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