精品解析:四川省成都市蒲江县蒲江中学2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

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2023-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 蒲江县
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2023-01-05
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-05
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内容正文:

四川省成都市蒲江中学2022-2023学年八年级上学期期中语文试卷 一、基础知识 1. 下列画线字注音准确无误的一项( ) A. 炽热(zhì) 镂(lóu)空 禁锢(gù) 不辍劳作(zhuì) B. 翘首(qiào) 解剖(pō) 颁发(bān) 殚精竭虑(jiān) C. 悄然(qiǎo) 畸形(jī) 凌空(líng) 屏息敛声(bǐng) D. 镌刻(juān) 篡改(chuàn) 锃亮(zhèng) 颔首低眉(hán) 2. 下列语句中书写无误的一项( ) A. 外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不缀劳作,尤喜纺绵。 B. 小屋粗制烂造,出自一个农村木匠之手。 C. 国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 D. 设计师和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 3. 下列句子中成语使用有误的一项是( ) 十月份,蒲江中学举行青年教师教学比赛,孙老师在八年级1班执教公开课,最开始,只见同学们一个个正襟危坐,大气都不敢出。但孙老师的分析入木三分,引起同学们的极大兴趣。课后同学们也觉得孙老师的课别具匠心,让人有身临其境之感。公开课结束后是自习课,在安静的教室中,有一些同学鹤立鸡群,大声讨论,破坏了大家和谐的学习氛围。 A. 正襟危坐 B. 入木三分 C. 别具匠心 D. 鹤立鸡群 4. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 成都延期举办第31届世界大学生夏季运动会是因为当前防疫形势严峻,世界范围内疫情失控造成的。 B. 为实现乡村经济振兴,政府加快了乡村经济改革的速度,增加了乡村投资的规模和影响。 C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 D. 在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 二、文言文阅读 5. 阅读文章,回答问题。 甲 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 乙 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 丙 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急端甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。……,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (1)下列句中加点词解释有误的一项是( ) A. 清荣峻茂 荣:茂盛 B. 相与步于中庭 相与:共同 C. 互相轩邈 轩:远 D. 猿则百叫无绝 绝:停止 (2)下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 春冬之时 山川之美 B. 何夜无月 孔子云:何陋之有 C. 不以疾也 意将隧入以攻其后 D. 自三峡七百里中 自康乐以来 (3)对文中画线句子翻译正确的一项是( ) 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。 A. 每到天刚放晴的时候或下霜的晚上,树林和山涧之中一片清寒肃杀,常常听到高大的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 B. 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林一片清寒,山涧一片肃杀。常常听到高大的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 C. 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,常常听到高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 D. 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林一片清寒,山涧一片肃杀,常常听到高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨不同。 (4)下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( ) A. 三篇短文都描绘了自然景观。甲文描绘了不同季节的三峡美景;乙文描绘了秋日深夜的澄澈月景;丙文描绘了富阳至桐庐的奇山异水。 B. 三篇短文都运用修辞表现景物的特点。甲文以“乘奔御风”的比喻写水流急;乙文用清水暗喻皎洁月色;丙文以“负势竞上”将山拟人化。 C. 三篇短文都抒发了作者的内心情感。甲文抒发了对祖国大好河山

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