2.6 北宋的政治课件+视频 2021-2022学年部编版七年级历史下学期

第6课 北宋的政治 1 1.这位英雄是谁？ 2.他是如何改变五代以来的乱象的？ 2 了解北宋建立。 掌握宋太祖强化中央集权的措施。 识记重文轻武的政策及影响。 学习目标 一、北宋的建立 【读图学史】 从这张图片中，可以获得北宋建立的哪些基本信息？ 时间 建立者 国号 都城 960年 赵匡胤（宋太祖） 北宋 开封 “保护太后和幼主，不得侵扰大臣，不得抢掠国库，违者诛杀满门，遵者重赏。” 一、北宋的建立 北宋建立时，五代十国时期的分裂局势中已经出现了统一的趋势，宋太祖和他的继任者是如何扩大疆土的呢？ 5 二、北宋的局部统一 采用先南后北的方针 五代十国形势图（后周时期） 为什么北宋的统一是局部的统一？ 6 二、北宋的局部统一 采用先南后北的方针 7 当上了皇帝，可是还不如当节度使时过得自在痛快，真让人寝食难安！ 宋太祖（赵匡胤） 三、北宋的政治·强化中央集权 措施 军事 政治 经济 文化 三、北宋的政治·强化中央集权 措施 军事 政治 在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设立若干副宰相；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 在地方，派文臣担任各地方州县的长官，并实施三年一换的制度，以控制知州权力的扩大；在各州府设置通判，以分知州的权力 解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制住军队 控制对地方军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，定期换防 三、北宋的政治·强化中央集权 措施 经济 文化 取消节度使收税的权力，除一部分留作地方上的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。 在地方上设置转运使，把地方财赋收归中央 重文轻武，选拔文官担任中央和地方官吏，逐渐形成文臣统兵的格局。 注重发展文教事业，改革发展科举制 杯酒释兵权 12 材料一：赵匡胤当皇帝的第二年，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等）通签书（共同签署）施行。” 【能力提升·史料研读】 1.根据材料一，分析赵普所说的“权”“钱”“兵”的措施是针对什么问题提出的？宋太祖在“钱”方面采取了哪些措施？ 2.材料二中“通判”的设置有什么作用？ 一审二读三找四答 14 宋人科举考试图 材料一：北宋共开科举考试81榜，其中所取文士合计60035人，平均每年360人。 材料二：北宋武举共开科考28榜，共取士868人，平均每年5人。 ——《论宋代科举取士之多与冗官问题》 15 措施 影响 军事 政治 经济 文化 在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设立若干副宰相；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 在地方，派文臣担任各地方州县的长官，并实施三年一换的制度，以控制知州权力的扩大；在各州府设置通判，以分知州的权力 解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制住军队 控制对地方军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，定期换防 取消节度使收税的权力，除一部分留作地方上的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。 在地方上设置转运使，把地方财赋收归中央 重文轻武，选拔文官担任中央和地方官吏，逐渐形成文臣统兵的格局。 注重发展文教事业，改革发展科举制 积极：中央集权空前强化，皇权大大加强。 消极：降低军队战斗力，降低办事效率，增加政府财政支出。 积贫积弱 安朝廷，定祸乱，直需长枪大剑，至如毛锥子（毛笔，代指文人）焉足用哉。 ——《旧五代史·汉书》 万般皆下品，惟有读书高。 ——宋《神童诗》 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌荣旋，献捷太庙，其荣不可及也。 ——《儒林公议》 后汉 北宋 阅读以上不同时期的材料，说说北宋前后社会风气有什么变化？ 由尚武轻文到重文轻武 北宋政治的特点 重文轻武 重用文官 压抑武将 1.目的： 2.表现： 3.影响： 防止唐末以来_________________的弊端重现 （1）积极影响： （2）消极影响： 扭转、杜绝、有利于 降低、导致、增加 武将专横跋扈 结合所学知识，归纳“重文轻武”的表现，并谈谈影响。 18 强化中央集权 主要措施 （军事权、行政权、财政权、文化） 影响 （积极、消极） 特点：重文轻武 北宋建立（960年·开封·赵匡胤） 面临的问题 五好导学出品 历史 课堂课件 侵权必究 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯