第三单元12 亚非拉民族民主运动的高涨(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年九年级下册历史高效课堂导学案（部编版）

九年级历史（下） 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 新知梳理》 “不合作”纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制 立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒 一、印度的非暴力不合作运动 绝在英国学校读书；提倡手工业纺织运动以抵制 1.背景：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 英国商品泛滥。 2.开展 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》（现代史编） (1)1920年， 号召印度人民开展非暴力 材料二在我看来土布是印度人民团结的象征， 不合作运动。 是印度经济自由和平等的象征。大英帝国近百 (2)1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。 年的殖民统治在这小小的盐粒攻击下发发可危。 这次运动主要采取 形式，所以又 一摘编自甘地《甘地自传：我体验真理的故事》 被称为“文明不服从运动”。 (1)据材料一，指出印度走上非暴力不合作反抗 3.影响：动员了广大群众，打击了英国殖民统治， 道路的主要原因。 增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 二、埃及的华夫脱运动 4.华夫脱党形成：1918年，扎格鲁尔等人向英国政 府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表 (2)据材料二并结合所学知识，指出甘地领导非 团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发 暴力不合作运动在印度民族独立中的积极作 展为 用。 5.埃及独立： 年，英国政府被迫有条件地 承认埃及独立。 6.影响：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一 步发展奠定了基础。 (3)当今世界霸权主义、恐怖主义、分裂主义和宗 三、墨西哥的卡德纳斯改革 教极端势力给国际社会带来严重危害。综合 7.开始：1934年。 上述材料，谈谈甘地的思想对今天我们处理 8.改革内容：打击寡头势力，确立 的 国际问题的启示。 资产阶级民主政治体制；推行 ,在 全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土 地的局面；将服务业和大型工业收归 课时作地 谋求民族经济的独立与发展；发展 ,提 高人民的文化水平；等等。 1.一位20世纪的历史人物，在从事民族解放运动 9.影响：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要 的过程中，通过身体力行展现了“只有完全实现 求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西 非暴力的人，才能完全看到真理”，而他的夙愿 哥社会、经济的发展奠定了基础。 就是“要使动摇的人皈依真理和非暴力”。该历 互动课堂》 史人物的主张最有可能是 () A.担任殖民政府公职 “甘地属于时代，属于历史。”阅读下列材料， B.停止社会一切生产 回答问题。 C.不对殖民政府缴税 材料一在民族矛盾尖锐化和英国传播西方文 D.反对妇女参与政治 明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下， 2.甘地在《武力政策》一文中说过：“我不是因为印 印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年 度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因 8月，甘地发动了第一次非暴力不合作运动。 为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力 34 探究在线后堂母·半·类 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 主义。”对“印度的力量”理解最准确的是( 果取消这种合作，英国的统治将崩溃。 A.英国殖民势力强大，印度实力弱 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 B.印度劳动人民深受压迫，反抗性较强 材料二 C,印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱 D.印度无产阶级力量不大 3.美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为， 争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不 抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下 扎格鲁尔 列历史人物与他有类似主张的是 材料三第一…政府没收了外国资本家和本 A.华盛顿 B.孙中山 国大庄园主的4500万英亩土地，分给农民耕 C.林肯 D.甘地 种… 4.非暴力不合作运动的最终目标是 () 第三…政府坚决打击以独裁者卡列斯为 A.发展印度经济 B.实现印度自由独立 首的军事寡头势力。1936年4月，将卡列斯及 C.改善人民生活 D.打击英国殖民统治 其骨千驱逐出境… 5.甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解 一齐涛《世界通史教程·现代卷》 放运动的突出贡献是 ( ) (1)材料一中的“他”是谁？为了实现“取消这种 A.创立了非暴力学说 合作，英国的统治将崩溃”，“他”采取了什么 B.打击了英国在印度的殖民统治 行动？ C.复兴了印度民族工业 D.增强了印度人民争取民族独立的信心 6.1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般 的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。他所 (2)材料二中的人物领导了什么运动？结果怎 说的“错误”是指他 () 样？ A.没有把斗争同群众的运动相结合 B.没有及时制止英国殖民当局的暴行 C.没能把运动控制在非暴力的范围之内 D.没有及时提出争取印度独立的目标 7.埃及华夫脱运动的结果是 (3)材料三反映了墨西哥哪次改革的什么内容？ A.