内容正文:
九年级历史(下)
第3课
美国内战
新知梳理》
是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果
回答相反,马上开枪射击。
一、南北矛盾的加剧
—1858年《华盛顿邮报》
1.南北矛盾
材料三1860年,林肯成为共和党的总统候选
(1)南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉
人,11月,选举结果揭晓,他以200万票当选为
价的工业品,反对提高关税:北方为发展本国
美国第16任总统,但在奴隶主控制的南部10个
工业,要求提高关税,抵制外国商品的输入。
州,他没有得到1张选票。林肯当选总统的消息
(2)对美国西部新增加的土地,南方力图扩展
传出,美国南北矛盾迅速扩大,坚持蓄奴主义的
,建立新的蓄奴州;北方主张禁
南方把林肯的当选看作一场灾难,南卡罗菜纳州
止奴隶制,建立自由州,发展
在林肯宣誓就职之前退出联邦。为了维护国家
工商业。
的统一,战争一触即发。
二、内战爆发
(1)材料一中的“北部”与“南部”分别代表什么经
2.导火线:1860年,
当选为美国第16任总
济制度?
统。他主张限制
的发展,成为南方
奴隶主发动战争的借口。
3.爆发:
年4月,南方军队挑起战争。美
国内战爆发,史称“
(2)有人说如果没有林肯就任总统,南北战争就
三、北方的胜利
不会爆发。你同意这种观点吗?为什么?
4.采取措施:1862年,联邦政府颁布了《
和《
5.结果:南北内战以
获胜告终,避免了美
国分裂。
6.南北战争的实质:是美国历史上第二次
革命。
【决战疆场一战争之过程】
7.影响:经过这场战争,美国维护了国家统一,废
材料四1861年7月,北方军队进攻南方的里
除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,
士满,大败而归。
为以后经济的迅速发展创造了条件。
材料五《解放黑人奴隶宣言》
互动课堂
一对矛盾引发了一场战争,一次胜利成就了
一位伟人,一位伟人改变了国家命运。短暂的生
命,永恒的信念。
【山雨欲来一战争之原因】
(3)面对材料四所反映的局面,结合材料五分析
材料一
北部
林肯政府采取了怎样的措施来扭转局面,有
何作用。
部
抛的张
材料二在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼
探究在线后摆空号·学·案
第一单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
【走向辉煌一战争之意义】
A.林肯
B.杰斐逊
材料六美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势
C.华盛顿
D.罗斯福
力,从而维护了美国的统一…如果美国分裂成
4.战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”。
了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜
废除奴隶制度,扫清了资本主义发展又一大障
利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
碍的战争是
()
-摘自《大国崛起》
A.美国独立战争
B.第一次世界大战
(4)结合材料六和所学知识分析南北战争的意义。
C.第二次世界大战
D.美国南北战争
5.1860年林肯代表美国共和党参加总统竞选,主
题是“联邦必须而且将会得到保留”。这表明林
肯
()
A.维护国家统一的决心
B.主张与南方黑人奴隶主妥协
【斯人已逝一精神之永存】
C.主张废除黑人奴隶制
材料七在美国历史和人类历史上,林肯必将与
D.抗击英国殖民统治的决心
华盛顿齐名。
6.1922年,美国第16任总统林肯的纪念堂落成,
马克思
纪念堂自落成之日,就成为美国民权运动的圣
材料八他的地位相当于音乐中的贝多芬,诗歌
地。这主要是因为林肯领导美国人民()
中的但丁,绘画中的拉斐尔和人生哲学中的耶稣。
A.摆脱了英国殖民统治
列夫·托尔斯泰
B.制定了1787年宪法
(5)通过课本内容以及你所了解的林肯的事迹,
C.废除了黑人奴隶制度
你认为林肯有哪些优秀品质值得我们学习?
D.建立了美利坚合众国
7.如果你生活在19世纪60年代后的美国,你会感
受到美国人权的进步,这一进步得益于()
课时作业
A.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
B.《权利法案》的颁布
1.19世纪中期,美国无法调和的南北矛盾的焦点
C.《民法典》的颁布
是
()
D.《独立宣言》的颁布
A.奴隶制的存废问题
8.构建和谐社会是人类的共同理想。在美国南北
B.工业品的进出口问题
战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史
C.是否开放国内市场问题
任务是
)
D.是否提高关税问题
①摆脱英国的殖民统治②平定南方分裂叛乱
2.(中考·天水)美国历史上曾经出现过“一国两
③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均
制”的经济格局,其中“两制”是指
()
分配
①北方资本主义工商业经济②南方封建经济
A.①②
B.②③
③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济
C.①②③
D.②③④
A.①②
B.②③
9.如图人物是美国历史上著名的总统,他领导美
C.③④
D.①④
国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔”指
3.(中考·黄石)1963年马丁·路德·