内容正文:
重庆市凤鸣山中学教育集团校 2022—2023 学年度上期
初 2020 级 语文期末考试试题
考试说明:1.考试时间:120 分钟;2.试题总分:150 分;3.试卷页数:8 页
注意事项:
1. 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2. 答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、语文知识及运用(30 分)
阅读下面一段文字,完成 1-4 题。
尼采说:“凡出于爱心所为,皆与善恶无关。”看了这句话,我一下子茅.塞.顿.开.:A.爱的给予不是谦卑的奉献、傲慢的施舍、虚假的慈善,而是出于内在的丰盈自.然.而.然.的流溢,因而是超越道德和功利的考虑的。爱,并非可望而不可 jí( ),丰盈的爱心使人像神一样博大,即使物质贫穷,也不会自.惭.形.秽.。保护爱心,拒绝堕.入冷漠是我们对于自己灵魂的一份责任,也是我们对于社会的一份责任。
B.“爱使人富有”。
倾心相爱的那个人离你而去了,你会顿时感到万.念.俱.灰.,心灵的堤.坝瞬间坍 tā( )。C.爱的经历决定了人生内涵的广度和深度;爱的体验丰富了人们心灵的时间和空间。因为有爱,我们有了观察人性和事物的浓
厚兴趣;因为挫.折,我们的观察便被引向了深 suì( )的思考。一个人历经坎坷.而仍葆爱心,正证明了他在精神上足够富有,所以输得起。
1.文段中加点字注音无.误.的一项是( )(3 分)
(D.节选自周国平“爱与孤独”,有删改)
A.堕.(zhuì)入冷漠 B.挫.(cuō)折 C.堤 (dī)坝 D.坎 坷(kē) 2.根据文段中的拼音写汉字。(3 分)
坍 tā( ) 可 望 不 可 jí( ) 深 suì( )
3. 文段中加点词语运用有.误.的一项是( )(3 分)
A.茅塞顿开 B. 万念俱灰 C. 自惭形秽 D. 自然而然
4. 文段中划横线处的标点符号运用无.误.的一项是( )(3 分) A.A 句 B.B 句 C.C 句 D.D 句
5. 参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。(4 分)
言论的花儿 开得愈大, 行为的果子
结得愈小。 6.名著阅读(6 分)
本学期,同学们阅读了名著《水浒传》,并对本书进行了梳理与探究,有了如下发现。
章回
刺配人物
刺配原因
刺配地点
刺配后反应
第 8 回
林冲
(2) (1 分)
沧州牢房
感谢孙孔目维持,与张教头告别, 欲让妻子改嫁
第 27 回
(1)
(1 分)
替兄报仇,斗杀西门庆、潘金莲
孟州牢城
和两个公人在刺配路上买酒买肉吃
第 36 回
宋江
(3) (1 分)
江州牢城
洒泪拜辞父亲,嘱托兄弟照顾父亲
第 62 回
卢俊义
被都管李固首告私通梁山“贼寇”
沙门岛
本想明日上路,但忍气吞声又不得不立刻走动
探究结论:
结论 1:刺配是古代一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚,《水浒传》中不同的人刺配原因各不相同。
结论 2:从面对刺配的不同反应能看出人物的不同性格,如(4) 。(1 分) 结论 3:“刺配”这一情节对《水浒传》整本书的作用有(5) 。(1 分)
结论 4:“刺配”与古人“贬谪”有相似之处,根据我们的阅读积累,两者还有这些区别(6)
(1 分)
7. 综合性学习(8 分)
前段时间进行的线上课堂中,有的同学放松了对自己的要求,状态不佳。为了接下来的中考冲刺,老师准备以“君子自强不息”为主题开一次班会来鼓励同学们,设计了如下环节,请你配合完成。
(1) 【探寻内涵】仿照示例,写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(2 分)
诗文名句
内涵
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)
不畏艰难,求索不止
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥)
①
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子)