【成才之路】2014-2015学年高中数学选修1-1:第二章 圆锥曲线与方程 课件+强化练习(12份)

2014-09-23
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内容正文:

选修1-1 第二章 2.1 第2课时 一、选择题 1.已知椭圆=1的长轴在y轴上,若焦距为4,则m等于(  ) + A.4    B.5    C.7    D.8 [答案] D [解析] 由题意知,c=2,a2=m-2,b2=10-m, ∴m-2-10+m=4,∴m=8. 2.椭圆的一个顶点与两焦点组成等边三角形,则它的离心率e为(  ) A.         B. C. D. [答案] A [解析] 由题意,得a=2c,∴e=.= 3.椭圆=1(0<k<9)的关系为(  ) +=1与+ A.有相等的长、短轴 B.有相等的焦距 C.有相同的焦点 D.x,y有相同的取值范围 [答案] B [解析] ∵0<k<9,∴0<9-k<9,16<25-k<25, ∴25-k-9+k=16, 故两椭圆有相等的焦距. 4.椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m的值为(  ) A. B. C.2 D.4 [答案] A [解析] 由题意=2,+x2=1,且 ∴m=.故选A. 5.已知焦点在y轴上的椭圆,则实数m的值是(  ) +y2=1,其离心率为 A.4 B. C.4或 D. [答案] B [解析] 由题意,得a2=1,b2=m, ∴c2=a2-b2=1-m, ∴离心率e=,== ∴m=. 6.椭圆的焦点在x轴上,长、短半轴之和为10,焦距为4,则椭圆的标准方程为(  ) A.=1+=1 B.+ C.=1+=1 D.+ [答案] A [解析] 由题意得c=2,a+b=10, ∴b2=(10-a)2=a2-c2=a2-20, 解得a2=36,b2=16,故椭圆方程为=1.+ 二、填空题 7.椭圆,则m=________.=1的离心率为+ [答案] 3或 [解析] 当焦点在x轴上时,e=,= ∴m=3. 当焦点在y轴上时,e=.,∴m== 8.与椭圆9x2+4y2=36有相同焦点,且短轴长为4的椭圆方程是________. [答案] =1+ [解析] 依题意得椭圆的焦点坐标为(0,). ),(0,- 故c=,.又∵2b=4 ∴b=2,a2=b2+c2=25, 故所求椭圆的标准方程为=1.+ 9.已知B1、B2为椭圆短轴的两个端点,F1、F2是椭圆的两个焦点,若四边形B1F1B2F2为正方形,则椭圆的离心率为________. [答案]  [解析] 如图,由已知得b=c=a, ∴e=.= 三、解答题 10.已知F1、F2为椭圆,求椭圆的方程. =1(a>b>0)的两个焦点,过F2作椭圆的弦AB,若△AF1B的周长为16,椭圆的离心率e=+ [解析] 由题意,得, ∴a=4,c=2. ∴b2=a2-c2=4,所求椭圆方程为=1.+ 一、选择题 11.(2014·大纲全国理,6)已知椭圆C:,则C的方程为(  ) ,过F2的直线l交C于A、B两点,若△AF1B的周长为4=1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,离心率为+ A.+y2=1=1 B.+ C.=1+=1 D.+ [答案] C [解析] 根据条件可知=1.+,c=1,b2=2,椭圆的方程为,∴a=,且4a=4= 12.以椭圆的椭圆方程为(  ) =1的短轴端点为焦点,离心率为e=+ A.=1+=1 B.+ C.=1+=1 D.+ [答案] A [解析] =1的短轴端点为(0,-3),(0,3),+ ∴所求椭圆的焦点在y轴上,且c=3. 又e=,∴a=6.= ∴b2=a2-c2=36-9=27. ∴所求椭圆方程为=1.+ 13.若直线y=x+=1(m>0且m≠1)只有一个公共点,则该椭圆的长轴长为(  ) 与椭圆x2+ A.1 B. C.2 D.2 [答案] D [解析] 由,得 (1+m2)x2+2x+6-m2=0, 由已知Δ=24-4(1+m2)(6-m2)=0, 解得m2=5, ∴椭圆的长轴长为2. 14.(2014·抚顺二中期中)在△ABC中,AB=BC,cosB=-.若以A,B为焦点的椭圆经过点C,则该椭圆的离心率e=(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 设|AB|=x>0,则|BC|=x, AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cosB =x2+x2-2x2·(-x,x2,∴|AC|=)= 由条件知,|CA|+|CB|=2a,AB=2c, ∴.===x+x=2a,x=2c,∴e= 二、填空题 15.如果椭圆的对称轴为坐标轴,短轴的一端点与两焦点的连线组成一个正三角形,焦点在x轴上,且a-c=,则椭圆的方程是________. [答案] =1+ [解析] 如图所示, cos∠OF2A=cos60° =, 即,.又a-c== ∴a=2,,c= ∴b2=(2)2=9.)2-( ∴椭圆的方程是=1.+ 16.如

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