内容正文:
始终眷恋着祖国
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刘敬智
钱学森简介
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年,钱学森从上海交通大学机械工程系毕业,1939年在美国获航空和数学博士学位;1956年,钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。
钱学森简介
他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划,参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”的实验……
1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星功勋奖章”的光荣称号。
钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上
获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号
江泽民在授奖仪式上致词,高度评价了钱学森对我国科技事业做出的贡献。
教学目标
1.理解一些重要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。
2.了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所做的种种努力,探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
生字生词
眷恋:
深造:
得意门生:
遨游:
据理力争:
怀念、留恋。
达到精深的境界,后泛指进一步深入学习。
周游、漫游。
依据道理、竭力维护自己方面的权益、观点等。
很满意的学生。
了解文中叙述的钱学森在美期间学术上取得的辉煌成就以及不畏艰辛力争回国的过程。自读过程中用小标题的形式理清文章思路。
合作探究
你认为本文的线索是什么?
明线:时间发生的先后顺序
暗线:眷恋祖国的深情
拜师求学
创业辉煌
决心回国 爱国报国的赤子之心
饱受折磨
胜利归来
理清文章思路
拜师求学
成绩优异
钱学森取得辉煌成绩,主要体现在哪些方面?
作出了“巨大的贡献”,“无法估价的贡献”;一颗明亮的星;最年轻的终身教授;卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人。
创业辉煌
读读句子,讨论问题。
他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?
决心回国
文中两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国