20.1 磁现象 磁场 课件 2022-2023学年人教版物理九年级全一册

20.1 磁现象 磁场 知识目录: 目录1:磁现象 目录2:磁场 目录3:磁感线 目录4:地磁场 器材:条形磁体、铁、钴、 镍、铜块、铝块、锡 一.磁现象 活动一: 请看实验 实验现象: 磁体可以吸引铁、钴、镍,但不能吸引铜、铝、锡 结论: a.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。 b.磁体:能吸引铁、钴、镍等物质的物体。 (具有磁性的物体就叫磁体) 应用: 常见磁体 一.磁现象 活动二: 请看实验 实验现象: 结论: 磁体各部分磁性强弱相同吗? 磁体两端磁性最强,中间磁性最弱 磁极:磁体上磁性最强的部分。 南极 (S极) 北极 (N极) 南极(S):能自由转动的磁体,静止时指向南方的磁极; 北极(N):能自由转动的磁体,静止时指向北方的磁极; 注意:每一个磁体有且仅有两个磁极(南极与北极)。 说明磁体具有指向性 勺柄指向南方 一个磁体摔断了分成的两部分,每一部分有几个磁极?为什么? 答案:有两个磁极,因为单个磁极是不存在的。 S N 磁极间相互作用规律? 规律:同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。 请看实验 现象 结论 一.磁现象 活动三: 学以致用 一.磁现象 活动四: 为什么被磁体吸引的铁棒能够 吸引铁钉? S N 磁体 铁棒 S N 磁化: 硬磁体(永磁体) 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性, 这种现象叫做磁化 软磁体(铁) 钢 实验中这两种磁化有什么不同? 磁化: 2、方法: 1、条件: A、用磁体接触或靠近; B、用磁体顺同一方向反复摩擦。 磁性物质 3、结果: 使具有磁性的物体失去磁性的过程。 常用方法: 施加外来能量(加热或冲击) N S N S 去磁: 生活中的磁化:机械手表、电视被磁化后,有哪些现象产生? 机械手表被磁化后会走时不准, 彩色电视被磁化后,色彩失真。 1.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质: 判断物体是否具有磁性的方法 ①吸引大头针,具有磁性 ②不吸引大头针,不具有磁性 2.磁体具有指向性: 3.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引: 4.磁体磁极处磁性最强,中间部分磁性最弱: 指向南北方向具有磁性(多次实验,避免偶然性) ①表现排斥,具有磁性 ②表现吸引,不一定具有磁性 ①没有磁性物体从左到右受到的吸引力,先变小,再变大②具有磁性的物体,若先表现出吸引,后表现出排斥 ; 若先表现出排斥,后表现出吸引 总 结 1.磁性具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 2.磁体具有磁性的物体 3.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 4.磁体磁极处磁性最强,中间部分磁性最弱 判断物体是否具有磁性的方法 知 识 管 理 铁、钴、镍 排斥 吸引 S N 1.下列物体能被磁铁吸引的是( ) A.铁钉 B.塑料三角板 C.木炭 D.橡皮擦 A 课堂练习 2.三根钢棒位置如图所示,已知B棒有磁性,那么 ( ) A. A棒有磁性,C棒没有 B. A棒一定没有磁性,而C棒有磁性 C. A棒可能有磁性,也可能没有磁性 D. C棒可能有磁性,也可能没有磁性 C 课堂练习 3.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲,然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。下列说法中正确的是( ) A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极 B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方 C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方 D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定 课堂练习 C 针尖 S N S N 4.如图所示,A是铁棒,B是小磁针,用磁铁的N极靠近铁棒,发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥,而另一极被吸引过来。分析这一现象可知,下列符合实验事实的是( ) A.铁棒A被磁化时上端为N极,小磁针被吸引的一极为N极 B.铁棒A被磁化时上端为N极,小磁针被吸引的一极为S极 C.铁棒A被磁化时上端为S极,小磁针被吸引的一极为N极 D.铁棒A被磁化时上端为S极,小磁针被吸引的一极为S极 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 D 课堂练习 S N 5.如图所示,两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉,当两磁体相互接触时,小铁钉将会( ) A.相互靠近 B.相互远离 C.落下 D.静止不动 课堂练习 c S N N S 判断物体是否具有磁性的方法 6.有三根外形完全相同的金属棒A、B、C,将A棒用线悬挂起来,静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端,B与A之间相互吸引,C与A之间相互排斥。由上述现象可知,下列说法中错误的是( ) A.A棒一定是磁铁棒 B.B棒一定是磁铁棒 C.C棒一定是磁铁棒 D.B棒可能是铁棒,也可能是磁铁棒 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 C与A之间相互排斥:C棒具有磁性 B与A之间相互吸引:B棒可能没有磁性,也可能具有磁性 B 判断物体是否具有磁性的方法 7.如图所示的三个钢块两两吸引或排斥的情