【2014年秋】（苏教版）八年级语文上册第18课《阿里山纪行》课件+素材（3份）

阿里山纪行 高山青,涧水蓝 ,阿里山的姑娘美如水呀, 阿里山的少年壮如山。啊……啊…… 阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山。高山常青,涧水常蓝,姑娘和那少年是永不分呀,碧水常围着青山转呀。 单击页面即可演示 点击播放音乐 点击停止音乐播放 阿里山晨曦 森林小火车 清澈的姊妹潭 静谧的森林 静谧的森林 知识目标:学习移步换景的写法。 能力目标:培养品味语言的能力。 情感目标:感受阿里山的如画美景。 谛听 dì 山岚 lán mǐ 风靡 幢 红桧 一泓水潭 zhuànɡ ɡuì chuánɡ hónɡ 读准下列字词。 幢顶 一幢楼 请同学们选择你喜欢的读书方式快速认真地阅读全文。在理解课文的基础上，完成下列探究任务，相信你是最棒的！ 1.不动笔墨不读书！用横线画出游览行踪的句子；用波浪线画出作者看到的主要景物。 2.抓住景物的鲜明特征来写景！概括阿里山每个景点的特征，并给每个画面起个名字。 3.我读书来我感悟！你最喜欢阿里山的哪一幅画面？任选一处读给你的同桌听，交流感受，并说说你喜欢的理由。 4.细心的你，能说出作者的游览行踪吗? 移步换景 为你点拨 为你示范 请你尝试 修辞美。恰当使用对偶、比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使文章语言生动活泼。 拟声美。运用各种拟声词表现自然界的声音。 节奏美。长短句相间，字音抑扬顿挫等。 音节美：双音节词连用，妙用助词。 融情于景 托物寄情 情韵美 音乐美 语言美 为你点拨 返回 精彩推荐 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 这段文字运用了对偶、排比、比喻等多种修辞手法，交错使用整散句。节奏轻松、舒缓，富有音乐美，我们可以体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。 品读点评 返回 为你示范 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 请你尝试 我来说说美 点击听音乐 点击停止播放 峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。……这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮,仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 请你以导游的身份介绍校园内春、夏、 秋、 冬的某一个景点或介绍自己 游览过的名胜美景。 我来做导游 我特别欣赏 因为它 我来练习 用移步换景的写法写一组校园美景。 $$