【2014年秋】（苏教版）八年级语文上册第21课《苏州园林》课件+素材（2份）

叶圣陶 点击播放背景音乐 点击停止音乐播放 单击页面即可演示 叶圣陶: (1894—1988),原名叶绍钧，著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是他病愈后为摄影图册《苏州园林》写的序言。 作者简介 园林分布 苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中比较著名的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、怡园等，表现了宋、元、明、清四代园林建筑的不同的艺术风格，现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 园林简介 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 （xuān）（xiè） (zhǎo) (hè) (lín) (xún) (lòu) (qiánɡ) (wēi) (dié) (zhànɡ) 读准下列加点的字。 预习检查 · · · · · · · · · · · 整体感知 一、作者对苏州园林的印象是什么？ “我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。” 二、苏州园林总的特点是什么？哪些方面最能体现这一特点？ 苏州园林的总特征是“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。” 具体表现为四个“讲究”和一个“一切”。 三、概括第3自然段至第7自然段各段的大意。 四、在前面几题的基础上总结概括文章的说明顺序。 亭台轩榭的布局（3段） 假山池沼的配合（4段） 花草树木的映衬（5段） 近景远景的层次（6段） 角落的图画美（7段） 门窗的图案美（8段） 色彩的搭配（9段） 完美的图画 不止这些 总说 分说 总说 （2段） 主 次 大处讲究 小处注意 园林图景欣赏 总是一幅 拙政园之冬 留园 网师园 完美的图画                                                                                                                                           对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 桥梁 河道模样 桥梁 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 落叶树和常绿树相间，花是不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美。 讲究门、窗的图案美。 讲究色彩的搭配。 仔细研读本文第4自然段，思考下列问题： 1.苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则? 怡情山水 精段分析 自然之趣 2.本段可分为几层，各写什么？ 三层。首先第一句总起，说明苏州各园都有假山和池沼。其次说明“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”，有“自然之趣”。再次写池沼。先抓住关键，说明“大多引用活水”，然后从动静的配合上说明了苏州园林的池沼多姿多彩，各具匠心又有其共同特色。 3.为什么说“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”？请结合本段的阅读及相关图片谈谈你的理解。 艺术，指创造美的方式方法；技术，指生产操作方面的技能。成功的假山不仅需要奇石和能工巧匠，也离不开他们的精心构思；自然界没有长得完全相同的真山，园林中也不应有堆叠得一模一样的假山。所以说，假山的堆叠可以说是一项艺术，而不仅是技术。 4.池沼的安排有何讲究？ 池沼大都引用活水,池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲,任其自然。 1.以第4自然段为例，自己先对其他段落语言、结构等方面提出质疑、进行赏析，作出批注。随后小组进行交流。 2.设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈） 达到了。“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。” “一年四季不感到寂寞”。 合作学习 3.游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间？谈谈你的看法! 示例：每个点都可以是最佳的观赏点，一年四季都不感到寂寞。 4.课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调