重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

标签:
普通图片版
切换试卷
| 2份
| 13页
| 270人阅读
| 24人下载

内容正文:

初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页) 1 重庆市凤鸣山中学教育集团校 2022—2023 学年度上期 初 2020 级 语文期末考试试题 命题人:杨春芳 审题人:王博 考试说明:1.考试时间:120分钟;2.试题总分:150分;3.试卷页数:8页 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选 涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用 0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面一段文字,完成 1-4 题。 尼采说:“凡出于爱心所为,皆与善恶无关。”看了这句话,我一下子茅塞顿开....:A.爱的给予不是谦卑的 奉献、傲慢的施舍、虚假的慈善,而是出于内在的丰盈自然而然....的流溢,因而是超越道德和功利的考虑的。爱, 并非可望而不可 jí( ),丰盈的爱心使人像神一样博大,即使物质贫穷,也不会自惭形秽....。保护爱心, 拒绝堕.入冷漠是我们对于自己灵魂的一份责任,也是我们对于社会的一份责任。 B.“爱使人富有”。 倾心相爱的那个人离你而去了,你会顿时感到万念俱灰....,心灵的堤.坝瞬间坍 tā( )。C.爱的经历决定 了人生内涵的广度和深度;爱的体验丰富了人们心灵的时间和空间。因为有爱,我们有了观察人性和事物的浓 厚兴趣;因为挫.折,我们的观察便被引向了深 suì( )的思考。一个人历经坎坷.而仍葆爱心,正证明了他 在精神上足够富有,所以输得起。 (D.节选自周国平“爱与孤独”,有删改) 1.文段中加点字注音无误..的一项是( )(3分) A.堕.(zhuì)入冷漠 B.挫.(cuō)折 C.堤.(dī)坝 D.坎坷.(kē) 2.根据文段中的拼音写汉字。(3分) 坍 tā( ) 可望不可 jí( ) 深 suì( ) 3.文段中加点词语运用有误..的一项是( )(3分) A.茅塞顿开 B. 万念俱灰 C. 自惭形秽 D. 自然而然 4.文段中划横线处的标点符号运用无误..的一项是( )(3分) A.A 句 B.B句 C.C句 D.D句 5. 参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。(4分) 言论的花儿 _____________ 开得愈大, _____________ 行为的果子 _____________ 初 2020 级语文学科试题第 页(共 8 页) 2 结得愈小。 _____________ 6.名著阅读(6分) 本学期,同学们阅读了名著《水浒传》,并对本书进行了梳理与探究,有了如下发现。 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 第 8回 林冲 (2)______(1分) 沧州牢房 感谢孙孔目维持,与张教头告别, 欲让妻子改嫁 第 27回 (1) ____ (1分) 替兄报仇,斗杀西门 庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 第 36回 宋江 (3)_______(1分) 江州牢城 洒泪拜辞父亲,嘱托兄弟照顾父亲 第 62回 卢俊义 被都管李固首告私 通梁山“贼寇” 沙门岛 本想明日上路,但忍气吞声又不得 不立刻走动 探究结论: 结论 1:刺配是古代一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚,《水浒传》中不同的人刺配原 因各不相同。 结论 2:从面对刺配的不同反应能看出人物的不同性格,如(4)_________。(1分) 结论 3:“刺配”这一情节对《水浒传》整本书的作用有(5)_________。(1分) 结论 4:“刺配”与古人“贬谪”有相似之处,根据我们的阅读积累,两者还有这些区别(6) ______________________________(1分) 7.综合性学习(8分) 前段时间进行的线上课堂中,有的同学放松了对自己的要求,状态不佳。为了接下来的中考冲刺,老师准 备以“君子自强不息”为主题开一次班会来鼓励同学们,设计了如下环节,请你配合完成。 (1)【探寻内涵】仿照示例,写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(2分) 诗文名句 内涵 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) 不畏艰难,求索不止 千磨万击还坚劲,任尔

资源预览图

重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题-第1页
1
重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题-第2页
2
重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题-第3页
3
重庆市凤鸣山中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题-第4页
4

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。