内容正文:
语言运用特训 “图表分析”考点突破
[考点解说]
“图表分析”属于“图文转换”中的一类题型,主
要考查学生对图表信息的阅读、分析、探究、提炼的
能力,让学生通过对原始材料的阅读、筛选、分析、比
较、探究,从而综合分析、概括图表所传达的信息和
观点。
统计图表包括的类型比较多,除了常规表格之
外,另有柱形图、条形图、折线图、饼图等。从题干要
求角度审视,“图表分析”主要包括直接表述图表信
息和对图表信息作推断总结两大类。
[典例精析]
(2020·黔东南)请你认真阅读材料中的调查统
计表内容,然后用简要的语言概括图表中的信息。
[材料]
2017—2019年全国中小学生近视情况调查统计表
调查
年份
小学生
近视患病率
初中生
近视患病率
高中生
近视患病率
2017年 37.1% 60.4% 69.8%
2018年 38.9% 65% 72.2%
2019年 41% 67% 78%
解析:上述例题属于“图表分析”中最为常见的
类型。解答此题,应认真研读所给统计表格,明确其
每行、每列所统计的具体类别、内容以及数据,并在
综合比较中明趋向、挖规律,为概括结论服务。通过
解读,不难发现:由上往下看,调查时间段涉及三个
年份;从左往右看,调查对象涵盖小学、初中和高中
三个学段;纵横比较看,无论是由上往下,还是从左
往右,百分率数据都是递增的。据此即可提炼出关
键信息,然后归纳出信息要点。
答案:示例:近三年来,随着学生学段提高和年
龄增长,学生近视患病率也在逐年增长。
[方法指津]
应对“图表分析”题,首先要把握好下述几个方
面:①
注重整体阅读。应当先对表格资料有一个整
体的了解,把握其主题或方向。要通过整体阅读,搜
集有效信息。②
重视数据变化。数据的变化往往说
明了某项问题,而这可能正是这则材料的关键信息,
同时也是分析问题的源头。③
注意表格细节。表格
中一些细节不能忽视,它们往往起提示作用,如表格
下的注释等。④
学会归纳概括。解答前,要正确分
析表格中所列内容相互之间的联系,从中找出规律。
在分析有关材料的内在联系的基础上,最后得出
结论。
[跟踪训练]
1.
有同学在学校论坛发起了中学生课外阅读情况的
调查。
选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率
自己逛书店、图书馆 68.0% 时事政治 17.4%
老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15.0%
媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5%
家长要求 2.2% 武侠玄幻 35.1%
上表反映出的该校学生在课外阅读上的两个
心理特点:
(1)
(2)
2.
阅读“未成年人与新朋友的交流方式”调查统计
图,将你获得的结论写出来。
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语文(人教版)九年级下
阅读素能特训 小说阅读(三)
注:考点讲解见《尖子生学案·读写攻略》P7
一、
(2020·重庆B卷改编)阅读小说,完成题目。
草根募捐晚会
胡 玲
①
老李突患重病的消息在老街炸开了。
②
老李的病情牵动着老街人的心。
③
老街,城之一隅,多是出租房,租住者皆为外
来务工者,平素大家多有交集。老李五十来岁,在老
街的外来务工者子弟学校教体育,他热心善良,喜爱
游泳,水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召
集下,一帮水性好的男子组建了水上义务救援队。
平日里,救援队轮流在江边巡逻,劝导玩水者,救援
溺水者,深受老街人敬佩。
④
老李家境普通,不堪承受巨额手术费,加上病
痛难忍,他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款,无
奈大多数人收入不高,只筹得五万多元,仍旧是杯水
车薪。
⑤
晚上,老街古榕树下,一群人围坐着,又说起
了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬
头,说:“要不,咱们也像新闻里一样,搞个募捐晚会,
为老李筹集医药费。”
⑥
“主意倒是好,可搞晚会要有舞台、音响设备,
还要排练文艺节目,我们这些土包子,怎么弄得了?”
卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样,咱们一定要想
办法救老李。”清洁工陈老太说。
⑦
三天后,老街人又在榕树下聚集。我昨天去
文化馆收