2 层级一 基础自练送分点(教师用书)-【金版新学案】2023高考文科数学大二轮专题复习与测试(老教材)

2023-01-04
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内容正文:

送分点1 集合 1.(2022·全国乙卷)集合M={2,4,6,8,10},N={x|-1<x<6 },则M∩N=(  ) A.{2,4} B.{2,4,6} C.{2,4,6,8} D.{2,4,6,8,10} A [因为M={2,4,6,8,10},N={x|-1<x<6},所以M∩N={2,4}.故选A.] 2.(2022·广州一模)已知集合A={x∈Z|-1≤x≤1},B={x|0≤x≤2},则A∩B的子集个数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.6 C [由题意得A∩B={0,1},所以其子集个数为4.故选C.] 3.(2022·八省八校联考二)设集合A={x|log2(x-1)<2},B={x|x<5},则(  ) A.A=B B.BA C.AB D.A∩B= C [由log2(x-1)<2得0<x-1<4,解得1<x<5,则A={x|1<x<5},又B={x|x<5},所以AB.故选C.] 4. (2022·长春市高三质量监测(二))设全集U=R,A={x|4-x2≥0},B={x|x≤-1},则如图所示阴影部分表示的集合为(  ) A.(-1,2] B.[-1,2] C.[-2,-1) D.(-∞,-1] A [由题图知,阴影部分表示的集合为A∩(∁UB). 因为A={x|4-x2≥0}={x|-2≤x≤2},∁UB={x|x>-1},所以A∩(∁UB)={x|-1<x≤2},故选A.] 5.(2022·八校高三第一次联考)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|x>m},若A∪B={x|x>1},则(  ) A.m≥1 B.1≤m<3 C.1<m<3 D.1≤m≤3 B [由x2-4x+3=(x-1)(x-3)<0,得1<x<3,所以A={x|1<x<3},又B={x|x>m}且A∪B={x|x>1},所以1≤m<3.故选B.] 6.(2022·东北三校第二次考试)定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={1,2,3},则集合A*B的所有元素之和为(  ) A.16 B.18 C.14 D.8 A [因为A={1,2},B={1,2,3},所以A*B={1,2,3,4,6},所以A*B的所有元素之和为1+2+3+4+6=16,故选A.] 7.已知集合A={y|y=},B={x|y=lg(x-2x2)},则∁R(A∩B)=________. 解析: 易知A={y|y=}=[0,+∞), B={x|y=lg(x-2x2)}=(0,).所以A∩B=(0,),从而∁R(A∩B)=(-∞,0]∪. 答案: (-∞,0]∪ 8.已知集合M=,N={(x,y)|y=k(x-b)},若存在k∈R,使得M∩N=成立,则实数b的取值范围是________. 解析: 因为直线y=k(x-b)过定点(b,0),所以当b∈[-3,3]时,无论直线斜率如何变化,椭圆+=1与直线总有交点,即不存在k∈R使得M∩N=成立.于是当b∈(-∞,-3)∪(3,+∞)时,存在k∈R,使得M∩N=成立. 答案: (-∞,-3)∪(3,+∞) 1.解决集合问题的思路 (1)明确集合元素性质,即看集合中的元素是数还是有序实数对,是函数的自变量还是函数值等. (2)先化简后运算,即通过化简集合,使集合的形式简洁明了,便于判断两集合之间的关系或进行集合的基本运算. (3)注意数形结合的思想的应用,集合运算常用数形结合的形式,如数轴、Venn图等,更能直接体现集合之间的关系,直接得到运算结果. 2.集合运算中的常用方法 (1)数轴法:若已知集合是不等式的解集,用数轴法求解. (2)图象法:若已知集合是点集,用图象法求解. (3)Venn图法:若已知集合是抽象集合,用Venn图法求解. 3.记准以下常见结论 (1)A∪A=A,A∪=A,A∪B=B∪A. (2)A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A. (3)A∩(∁UA)=,A∪(∁UA)=U. (4)A∩B=AAB,A∪B=ABA. [易错提醒] 1.抓住集合中元素的特征性质,区分点集与数集、函数的定义域与值域;如小题7、8. 2.两个集合之间的关系是子集关系时,注意空集的讨论. 3.进行集合的基本运算,应注意“端点”的取舍,避免特殊元素的遗漏. 学生用书第7页 送分点2 复数 1.(2022·全国甲卷)若z=1+i,则|iz+3|=(  ) A.4 B.4 C.2 D.2 D [由z=1+i,故iz+3=i(1+i)+3(1-i)=2-2i,|iz+3|=|2-2i|=2.故选D.] 2.(2022·全国乙卷)设(1+2i)a+b=2i,其中a,b为实数,则(  ) A.a=1,b=-1

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