第十三章事件与可能性 二可能性 强化练习2022-2023学年京改版八年级数学上册

2023-01-04
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京改版八年级数学上册 第十三章事件与可能性 二可能性强化练习 一、单选题(共 10 小题) 1、下列说法正确的是() A.“明天降雨的概率为50%”,意味着明天一定有半天都在降雨 B.了解全国快递包裹产生的包装垃圾数量适合采用全面调查(普查)方式 C.掷一枚质地均匀的骰子,骰子停止转动后,6点朝上是必然事件 D.—组数据的方差越大,则这组数据的波动也越大 2、一个不透明的盒子中装有2个红球,1个白球和1个黄球,它们除颜色外都相同,若从中任意摸出一个球,则下列叙述正确的是( ) A.摸到红球是必然事件 B.摸到黄球是不可能事件 C.摸到白球与摸到黄球的可能性相等 D.摸到红球比摸到黄球的可能性小 3、下列说法不正确的是( ) A.长度相等的弧是等弧 B.从1,2,3,4,5中随机取一个数,取得奇数的可能性较大 C.掷一枚质地均匀的硬币10次,可能有5次正面向上 D.方差越大,数据的波动越大 4、在有25名男生和24名女生的班级中,随机抽签确定一名学生代表,则下列说法正确的是( ). A.男、女生做代表的可能性一样大 B.男生做代表的可能性较大 C.女生做代表的可能性较大 D.男、女生做代表的可能性的大小不能确定 5、下列说法错误的是( ) A.任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数不一定是偶数 B.“从一副扑克牌中任意抽取一张,抽到大王”是必然事件 C.了解一批灯泡的质量,采用抽样调查的方式 D.天气预报说明天的降水概率是95%,则明天不一定会下雨 6、若从一个袋子里摸到红球的概率是1%,则下列说法中正确的是( ) A.摸1次一定不会摸到红球 B.摸100次一定能摸到红球 C.摸1次有可能摸到红球 D.摸100次一定能摸到1次红球 7、下列成语描述的事件是必然事件的是( ) A.守株待兔 B.翁中捉鳖 C.画饼充饥 D.水中捞月 8、下列事件发生的概率为0的是( ) A.射击运动员只射击1次,就命中靶心 B.任取一个实数x,都有|x|≥0 C.画一个三角形,使其三边的长分别为8cm,6cm,2cm D.抛掷一枚质地均匀且六个面分别刻有1到6的点数的正方体骰子,朝上一面的点数为6 9、下列说法正确的是( ) A.某种彩票的中奖概率为,说明每买1000张彩票,一定有一张中奖 B.可能性是1%的事件在一次试验中一定不会发生 C.抛掷一枚质地均匀的硬币一次,出现正面朝上的概率为 D.“367人中有2人同月同日生”为必然事件 10、现已经抛掷一枚均匀的硬币三次,都是正面朝上,若再抛第四次,则正面朝上的可能性是( ) A.大于 B.等于 C.小于 D.等于 二、填空题(共 8 小题) 1、从口号“我爱学习,学习使我妈快乐,我妈快乐,全家快乐”中随机抽取一个字,抽到“乐”字的概率是_. 2、一个口袋中装有红、黄、蓝三个大小和形状都相同的三个球,从中任取一球得到红球与得到蓝球的可能性_. 3、从正五边形的五个顶点中,任取四个顶点连成四边形,对于事件M:“这个四边形是等腰梯形”,下列推断正确的是( ) A.事件M是不可能事件 B.事件M是必然事件 C.事件M发生的概率为 D.事件M发生的概率为 4、小张抛一枚质地均匀的硬币,出现正面朝上的可能性是_. 5、在数学课上,同学们经历了摸球的实例分析和计算过程后,对求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤进行了归纳. 请你将下列求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤的正确顺序写出来_.(填写序号即可) ①确定所有可能发生的结果个数和其中出现所求事件的结果个数 ②计算所求事件发生的可能性大小,即 (所求事件) ③列出所有可能发生的结果,并判断每个结果发生的可能性都相等 6、为了了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况,从中抽查了100名运动员的年龄,“某运动员被抽到”这一事件是_事件,抽到的可能性为_. 7、有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为_,也称为_,一般地,不确定事件发生的可能性是有大有小的. 8、一只不透明的袋子中有1个红球、1个黑球和2个白球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸出白球可能性_摸出红球可能性(填“等于”或“小于”或“大于”) 三、解答题(共 6 小题) 1、下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件? (1)打开电视机,正在播放新闻; (2)树上掉下的苹果落到地面; (3)种瓜得瓜; (4)三角形三边之长为,,; (5)买一张长途汽车票,座位号是奇数号; (6)掷两枚均匀骰子,点数之和为8点. 2、有甲、乙、丙三个不透明的布袋,在甲袋中放有12个红球,在乙袋中放有6个红球,6个黄球,在丙袋中放有12个黄球,这些球除颜色外,其它都相同,从三个袋中任意摸出一球,哪一个可以使“摸到红球”是必然发生的?哪一个可以使“摸到

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