第5章 实验活动5 不同价态含硫物质的转化（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中化学必修第二册（人教版）

化工生产中的重要非金属元素 第五章　 实验活动5　不同价态含硫物质的转化 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 　 化学　必修　第二册 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 【实验目的】 1．通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。 2．应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。 【实验仪器】 试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网(或陶土网)、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。 【实验药品】 浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、硫化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、亚硫酸溶液、品红溶液。 特别提示：实验中可能产生少量有毒、有刺激性气味的气体。因此要注意通风，控制药品的用量，严格按照要求进行操作，避免污染空气，保证实验安全。 【实验步骤】 1．硫化钠转化为单质硫 (1)向盛有1 mL Na2S溶液的试管中，边振荡边滴加H2SO3溶液，观察到的现象是_____________________。 (2)向盛有1 mL Na2S溶液的试管中，边振荡边滴加酸性KMnO4溶液，观察到的现象是______________。 (3)上述两个实验中，都要用浸有氢氧化钠溶液的棉团塞住试管口，其原因是__________________________________________。 答案　(1)有淡黄色沉淀生成　(2)有淡黄色沉淀生成　(3)吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫等 2．浓硫酸转化为二氧化硫 (1)实验装置及操作如图所示 (2)试管甲中观察到的现象是_____________________，试管乙中观察到的现象是_____________________。 (3)浓硫酸与铜反应的化学方程式是_____________________。 答案　(2)铜片上有气泡逸出，铜片溶解　品红溶液逐渐变为无色 (3)Cu＋2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up21(△))CuSO4＋SO2↑＋2H2O 3．硫转化为硫化亚铁 (1)实验装置及操作如图所示。 (2)将0.5 g硫粉和1.0 g铁粉均匀混合，放在石棉网上堆成条状。用灼热的玻璃棒触及混合物的一端，当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒，观察到的现象是____________，最后生成黑色固体。 (3)反应的化学方程式为____________________________。 答案　(2)混合物继续保持红热　(3)Fe＋Seq \o(=====,\s\up21(△))FeS 【问题讨论】 1．在上述实验中，哪些需要加入还原剂才能实现含硫物质中硫元素的价态转化？ 答案　浓硫酸转化为二氧化硫，硫转化为硫化亚铁。 2．铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时，可能发生哪些反应？ 答案　①S＋O2eq \o(=====,\s\up21(△))SO2　②Fe＋Seq \o(=====,\s\up21(△))FeS ③3Fe＋2O2eq \o(=====,\s\up21(△))Fe3O4 3．如何设计实验实现“不同价态含硫物质的转化”？ 答案　先根据要实现的转化关系，找出转化前后的含硫物质的化合价，确定选用的氧化剂或还原剂。同时要注意实验的科学性、可行性、安全性和绿色化 【例题】(2022·湖北武汉期中联考)不同价态硫元素之间有如图所示的转化关系： (1)A装置中发生反应的化学方程式为_________________。 (2)装置B检验SO2具有_____性，装置C检验SO2具有_____性。 (3)写出D装置中发生反应的离子方程式为______________。 (4)装置E作用__________________________________。 (5)下列有关硫及其化合物的叙述正确的是_____。 A．硫在足量氧气中燃烧生成SO3 B．向SO2水溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，会生成BaSO4白色沉淀 C．浓硫酸与蔗糖反应的实验仅体现了浓硫酸的脱水性 D．除去SO2中含有的少量HCl气体，可以使气体通过饱和NaHSO3溶液 (6)含硫化合物多为重要