2.2唯物主义和唯心主义课时训练-2022-2023学年高二政治人教版必修四生活与哲学

2.2唯物主义和唯心主义 一、练概念 1.唯物主义和唯心主义的根本分歧是（ ） A.围绕存在和思维的辩证关系展开 B.围绕物质和意识谁是本原的问题展开 C.围绕哲学的基本问题的内容展开 D.围绕思维与存在有无同一性的问题展开 2.柏拉图认为，在物质世界的背后，必定有一个实在的存在——“理型的世界”，人类感官所接触到的物质世界，不过是“理型的世界”的影子。这一哲学观点属于（ ） A.古代朴素唯物主义 B.客观唯心主义 C.近代形而上学唯物主义 D.主观唯心主义 3.从哲学上看，下边漫画中的观点——“每天早晨总是我把太阳叫出来”属于（ ） A.近代形而上学唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.客观唯心主义观点 D.古代朴素唯物主义观点 4.“没有景物，何来情感”与“没有情感，何来景物”，从哲学上看，两者争论的焦点是（ ） A.思维和存在何者是本原 B.思维和存在有无同一性 C.是否承认哲学的作用 D.是否承认哲学的基本问题 5.列宁指出，唯心主义不是没有根基的，而是一朵“无实花”。唯心主义的产生和长期存在并非偶然，如果把认识的某一片段片面的、夸大的发展，就会导致唯心主义。唯心主义者都认为（ ） A.意识是本原的 B.先有物质后有意识 C.意识是物质派生的 D.思维与存在没有同一性 6.2022年1月8日，神舟十三号航天员乘组在地面科技人员的密切协同下，在空间站核心舱内采取手控遥操作方式，圆满完成了天舟二号货运飞船与空间站组合体交会对接试验。我国航天事业的不断发展，主要反映了（ ） A.思维与存在何者是本原的问题 B.辩证法与形而上学的统一问题 C.唯物主义与唯心主义的对立问题 D.思维与存在有无同一性的问题 二、练能力 7.鸿蒙时代是中国传说中的一个时代，甚至可能产生在混沌时代之前。鸿蒙时代末期，世界破碎产生混沌之气，混沌之气聚集，混沌时代产生。从哲学上看，“混沌之气聚集，混沌时代产生”的观点（ ） ①属于古代朴素唯物主义思想 ②具有机械性、形而上学等局限性 ③本质上坚持了唯物主义的根本方向 ④正确揭示了物质世界的基本规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.近代形而上学唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在（ ） A.缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B.形而上学性、机械性、以及它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C.否认意识反映物质 D.往往把物质的具体形态当作世界的本原 9.有人认为一花一世界，一草一灵魂。也就是说每个自我都有一个世界，每个世界的发展方向都取决于其意识体本身，而客观世界则是由这些意识世界构成，这样即无客观坐标，只表现个人意志，其认为物质不可以独立于意识之外。下列观点与之一致的是（ ） ①“你不来，牡丹不开”和“人的理性为自然界立法” ②“气者，理之依也”和“万物皆是一理，有理则有气” ③“道生一，一生二，三生万物”和“物是感觉的复合” ④“意志是一切存在和运动的根源”和“人是万物的尺度” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.马克思在近代科学的基础上，创立了历史唯物主义即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此，马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。马克思主义哲学的“新唯物主义”表现在（ ） ①实现了唯物主义与唯心主义的有机结合 ②第一次实现了世界观和方法论的统一 ③实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ④实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.辩证法与形而上学是哲学史上的一个对子，下列成语中全部属于形而上学的是（ ） ①刻舟求剑、墨守成规 ②统筹兼顾、兼听则明 ③滴水穿石、一叶障目 ④断章取义、固步自封 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 12.下列哲学观点中，属于唯物主义的是（ ） ①眼开则花明，眼闭则花寂 ②仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱 ③万物负阴而抱阳，冲气以为和 ④世界的发展是“绝对精神”的自我运动 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 13.辩证法与形而上学是哲学史上的一个对子，下列成语中全部属于形而上学的是（ ） ①刻舟求剑、墨守成规 ②统筹兼颐、兼听则明 ③滴水穿石、一叶障目 ④断章取义、固步自封 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 14.哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是（ ） A.唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界 B.唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律 C.唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的 D.唯物主义观点，认为人能认识和利用规律 答案以及解析 1.答案：B 解析：ACD不合题意B符合题意，哲学的基