考向07 分式-备战2023年中考数学一轮复习考点微专题(全国通用)

2023-01-04
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内容正文:

考向07分式 【考点梳理】 1.分式:形如,A、B是整式,且B中含字母叫做分式。 2.(1)分式有意义的条件:;(2)当时,的值是0 3、分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。用式子表示为:(A,B,C为整式,且C≠0) 4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数)约去,这种变形称为约分。 5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分。 6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式或整式 。 7.分式的四则运算:(1)同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.用字母表示为:   (2)异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为: (3)分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为: (4)分式的除法法则:(1).两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘:. 【题型探究】 题型一:分式的概念和有意义的条件 1.(2022·湖南怀化·统考中考真题)代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.(2022·江苏淮安·统考一模)若分式有意义,则x的取值范围是(    ) A. B. C. D. 3.(2022·山东菏泽·统考三模)函数中自变量x的取值范围是(    ) A. B.且 C. D.且 题型二:分式的基本性质 4.(2022·河北·一模)如果要使分式的值保持不变,那么分式应(    ) A.a扩大2倍,b扩大3倍 B.a,b同时扩大3倍 C.a扩大2倍,b缩小3倍 D.a缩小2倍,b缩小3倍 5.(2022·河北保定·统考一模)不改变分式的值,将分式中的分子、分母的系数化为整数,其结果为(    ) A. B. C. D. 6.(2022·河北承德·统考模拟预测)以下是甲、乙、丙、丁四位同学做的题, 甲:计算时,去分母,同乘于,得. 乙:对于分式,利用分式基本性质,可得,. 丙:由,解得. 丁:中a、b的值都扩大到原来的2倍,所得分式的值扩大到原来的4倍. 则针对以上解法,下列说法正确的是(    ) A.只有丙正确 B.只有丁正确 C.甲、乙都正确 D.丙、丁都正确 题型三:分式的值 7.(2023·安徽·九年级专题练习)若,且,则的值等于(    ) A. B.1 C. D. 8.(2021·安徽安庆·统考一模)已知,则的值为(  ) A.﹣3 B.3 C. D. 9.(2018·北京怀柔·统考中考模拟)已知代数式,当x=1时,值为1,那么该代数式当x=﹣1时的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.0 D.2 题型四:分式的加减乘除运算 10.(2022·四川南充·中考真题)已知,且,则的值是(    ) A. B. C. D. 11.(2022·山东济宁·统考三模)计算的结果是(    ) A. B. C. D. 12.(2022·四川自贡·统考中考真题)化简: =____________. 题型五:分式的化简求值问题 13.(2022·山东枣庄·校考模拟预测)先化简:,再从一元一次不等式的解集中选择一个你喜欢的数代入求值. 14.(2022·山东淄博·山东省淄博第六中学校考模拟预测)已知,求代数式的值. 15.(2022·宁夏银川·校考一模)化简求值:,然后从选一个合适的整数作为的值代入求值 【必刷基础】 一、单选题 16.(2022·吉林长春·校考模拟预测)是指大气中直径小于或等于的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它们含有大量的有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量有很大危害.用科学记数法可表示为(  ) A. B. C. D. 17.(2022·山东济南·统考一模)化简的结果是(     ) A. B. C. D. 18.(2022·山东济南·模拟预测)已知 ,则的值为(    ) A. B. C. D. 19.(2022·北京西城·校考模拟预测)如果,且,那么代数式的值为(    ) A. B. C. D. 20.(2022·山东济南·山东师范大学第二附属中学校考模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 21.(2022·山东济南·统考中考真题)若m-n=2,则代数式的值是(    ) A.-2 B.2 C.-4 D.4 22.(2022·浙江杭州·杭州育才中学校考模拟预测)当a,b满足关系式______时,分式的值为. 23.(2022·江苏淮安·模拟预测)要使分式有意义,则的取值范围是___________. 24.(2022·辽宁鞍山·模

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