专题三 细胞的生命历程-【金版教程】2023高考生物大二轮专题复习冲刺方案全书word（新教材，浙江专版）

大概念：细胞通过分裂实现增殖。 重要概念1　细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程 1．1描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性 1．2说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体 1．3描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程 重要概念2　有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能 2．1阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 2．2说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代 1．细胞凋亡是受基因调控的，仅发生在胚胎发育过程中(2022·浙江6月选考，4) (×) 2．人体各组织细胞的衰老总是同步的(2022·浙江6月选考，4) (×) 3．将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对(2022·浙江1月选考，13) (√) 4．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异(2022·浙江1月选考，18) (√) 5．中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期(2020·浙江7月选考，8) (×) 6．核糖体的增生和环沟的形成发生在同一时期(2020·浙江7月选考，8) (×) 7．用缺乏营养物质的培养液培养小鼠骨髓细胞，会使M期细胞减少(2020·浙江1月选考，16) (√) 8．用蛋白质合成抑制剂处理小鼠骨髓细胞，不影响G1期细胞进入S期(2020·浙江1月选考，16) (×) 9．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移(2020·浙江7月选考，7) (×) 10．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢(2020·浙江7月选考，7) (×) 11．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的(2020·浙江7月选考，7) (√) 12．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同(2020·浙江7月选考，7) (×) 13．同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同是由于发生了细胞分化(2019·浙江4月选考，14) (√) 14．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方(2018·浙江4月选考，19) (√) 15．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合(2018·浙江4月选考，19) (×) 16．细胞凋亡仅发生在衰老细胞中(2018·浙江11月选考，5) (×) 17．显微镜下观察有丝分裂中期细胞可看到完整的染色体组型(2017·浙江4月选考，18) (×) 18．动物细胞有丝分裂后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍(2016·浙江10月选考，13) (×) 考点1　有丝分裂和减数分裂比较 1．有丝分裂 (1)染色体、染色单体、核DNA重要变化时期 染色体 复制于S期 加倍于后期 减半于末期 核DNA 复制于S期 加倍于S期 减半于末期 染色单体 出现于S期 消失于后期 (2)柱状图中细胞中染色体、染色单体、DNA分子数量的变化 注：甲为G2期和前、中期；乙为后期；丙为G1期。 2．细胞周期同步化 利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是实现动物细胞周期同步化的常用方法： (1)胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断法 ①原理：过量的TdR能阻断DNA的合成，从而使细胞周期停留在S期。 ②过程 A．处于对数生长期的细胞。 B．第一次加入TdR，所有处于S期的细胞立即被抑制，其他细胞运行到G1/S期交界处被抑制。 C．将TdR洗脱，解除抑制，被抑制的细胞沿细胞周期运行。 D．在解除抑制的细胞到达G1期终点前，第二次加入TdR并继续培养，所有的细胞被抑制在G1/S期交界处。 (2)秋水仙素阻断法：在细胞培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，阻止染色体移向两极，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。 (3)血清饥饿法或营养限制性培养：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。 3．减数分裂中染色体、DNA数量变化 (1)数量变化(体细胞染色体数为2n) 性母细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞 间期 MⅠ MⅡ前、中 MⅡ后 MⅡ末 染色体数2n 2n→n n 2n 2n→n DNA数2n→4n 4n→2n 2n 2n→n (2)柱状图中染色体、染色单体、核DNA分子数量的变化 注：甲为精原细胞(G1)；乙为初级精母细胞(G2和MⅠ)；丙为次级精母细胞(MⅡ的前中期)；丁为次级精母细胞(MⅡ的后期)；戊为精细胞。 题型一　细胞周期 例1　(2022·Z20高三模拟)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶